<p class="ql-block ql-indent-1">本次活动来源于主题式课程《我在长大》中科学活动《豆豆变形记》的活动延伸，旨在引导幼儿尝试观察并记录黄豆的生长变化过程，探索黄豆发芽需要的条件。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动前，我们开展了猜想讨论：有什么办法可以让黄豆发芽？种在哪里会长得更快？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雨霏：把它种在泥里面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冠泽：种在水里……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了验证孩子们的猜想，我们在网络上搜索了关于黄豆发芽的培育过程视频资料。让孩子初步了解水培、土培黄豆的步骤。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3–6岁儿童学习与发展指南》中提到“成人要充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。于是我们投放了黄豆、毛巾、水、篮筐、笔、纸等材料在植物角供幼儿实验观察与记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开始做实验啦～孩子们先把黄豆泡在水杯里，待黄豆变饱满后，再把水过滤掉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着孩子们用水打湿毛巾后，将毛巾铺在篮筐里，再把黄豆倒在毛巾上面，最后盖上一层遮光布。</p><p class="ql-block ql-indent-1">美瑜：好期待黄豆发芽呀🌱</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄豆发芽实验的第三天，孩子们刚想给黄豆浇水，惊奇地发现有一部分黄豆发芽了🌱孩子们惊呼：老师，你快来看，黄豆发芽了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梓豪：它的芽是卷卷的……</p><p class="ql-block ql-indent-1">鸣曦：它的芽是弯弯的……</p><p class="ql-block ql-indent-1">钧桐：我还看到有的黄豆芽是直直的…</p><p class="ql-block ql-indent-1">浩然：我看到有的黄豆还没有发芽</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过一番观察与讨论，孩子们决定要把黄豆发芽的样子用绘画的方式进行表征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">到了第五天，孩子们不仅发现黄豆芽长高了，黄豆的颜色也发生了一些变化，黄豆芽变成“绿”豆芽了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">之杏：为什么黄豆芽变成绿色了？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据孩子提出的问题，我们进行了资料查阅，发现原来黄豆在发芽的过程中遇到光线照射产生了光合作用，所以黄豆芽变“绿”豆芽了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过本次实验操作，孩子们初步认识了水培黄豆的步骤，还了解了水培黄豆发芽的生长变化。家长们在家里也可以与孩子尝试用土培的方式种植黄豆，比一比用哪个方法能更快地让黄豆发芽。</p>