<p class="ql-block"> 11月30日下午第7节课，我校英语学科组在一楼会议室进行了学科大教研活动，高二教研组长任欣老师主持，薛晶老师做主题发言《拓宽真实语料渠道，培养学生语言思维》，英语教研组全体教师参加会议。</p> <p class="ql-block"> 《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）提出：为了培养学生的核心素养，英语教学活动应基于真实、完整的语篇开展教学。各类考试尽量采用地道的英语语言素材。</p><p class="ql-block"> 薛老师以新课标为纲，从真实语料的相关概念出发，分别给大家分享了真实语料的范畴和获取途径，并展示了她在课堂中如何进行英语学习活动观的渗透。</p> <p class="ql-block"> 高中英语的教学过程中要切实培养和提高学生的学习能力，使得学生树立终身学可的理念，掌握学习的方法，让学生学会学习，培养学生养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。使学生的思维和行动忙碌起来是教学的关键。</p> <p class="ql-block"> 真实语料资源库广、类型多样，能让学生置身于真实的语境中感受原汁原味的语言和文化，有利于白主学习能力的提高和激发学习兴趣，最终提高学习者的交际能力。做一个会偷懒的老师，落脚在“会”字上，“偷”出效率，“偷”出成绩，“偷”出影响，“偷”出特色，“偷”出风格。</p> <p class="ql-block"> “教诲无涯，共享是岸。”这次教研活动为英语组老师们搭建了彼此学习、相互探讨、共同进步的平台，让大家在学思践悟中不断更新教学理念，提高了教学能力。</p>