<p class="ql-block"> 为了提高线上教学的规范和时效，天水市罗玉中学，在以往线上教学经验的基础上，精选安排规划部署，同级部同学科教师，依据本学科的特点，认真查找相关教学资源，分析学生的实际情况与线上教学的特点，深入钻研教材，通过研讨，制定出本周线上学习时间安排表和本周线上教学计划以及作业安排，做到有备而战。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 劳逸结合，形式多样，注重学生的身心健康，兴趣爱好的培养和全面发展。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 教学内容紧扣教材，根据学生年龄特点，加强趣味性教学。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 采用表格法，简洁清楚，一目了然。</p> <p class="ql-block"> 认真上好每一节课，给孩子们带来不一样的课堂！精心的为孩子设计不一样的作业，让孩子的作业变的丰富多彩！</p> 四年级 <p class="ql-block"> 让语文有趣，有味，有真，走进童年趣谈，走进大自然，记录生活的一点一滴。</p> <p class="ql-block"> 新时代文明实践站讲解员户外活动，开展的有声有色。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 冰冷的屏幕，隔不住老师的谆谆教诲和热忱的心，“疫”无反顾，躬耕教育。</p><p class="ql-block"> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，学习路上，我们从未停止，特殊的日子里，五年级组全体师生用不一样的课堂，采撷别样的收获！</p> 六年级 <p class="ql-block"> 六年级线上教学特色：</p><p class="ql-block"> 整合线上精品课，提前进行课前引导，借助在线平台，实现教、学角色翻转。课后线上教学效果反馈与反思。</p> 七年级 <p class="ql-block"> 我们七年级全级师生，首先能够做到：思想统一，能高度重视疫情期间的“停课不停学”；进度统一，教学计划能准确，严格按照学校指导下，全级师生高要求，按时间，教与学效果最大化；学与逸结合统一，我们既把学习放在了重要位置，我把孩子们身心健康放在了首位，让孩子们在身心健康的前提下跟随老师的指导学习。家庭教育和线上教学结合的统一，召开家长会，我们既督促学生努力学习，又正确指导家长的监督作用。</p> 八年级 <p class="ql-block"> 反复的疫情，让我们再次居家，开展线上教学。八年级教师在上网课的过程中不断积累成功经验，改进不足。绝大部分同学也能够自觉投入学习！</p> 九年级 <p class="ql-block"> 九年级线上教学的工作亮点：</p><p class="ql-block"> 教师在课堂中不仅能答疑解惑讲授新知，还能让学生进行举手连麦回答问题。</p><p class="ql-block"> 学习了新的内容之后，一定要进行相应的练习才能达到掌握所学知识的目的。老师会布置相应的作业进行批改检查。</p><p class="ql-block"> 老师们是利用了钉钉群里的家校本这个功能，可以一键布置作业，并要求在线提交。讲评时，学生拿起红笔进行作业对改，直播后订正错题，再次提交自改的作业，老师进行二次批改。用评选不同档次优秀作业的方式，激励学生提高作业质量。这样子的达到了讲练结合，效果倍增的目的。</p> <p class="ql-block"> 跳动的旋律，多彩的课堂，面对线上课堂，我们所有人在困难面前，没有犹豫，没有低头，更没有等待，以上好每一堂课为目标，服务好每一位学生为宗旨，大家一边“防疫”，一边正常开展教学工作，精心撰写教案，准备课件，活用各种平台和资源，创设教学情景，带领学生用心学习，并培养他们自学的能力，探索疫情下新型教学模式的奥秘，为复学后的课堂教学做好铺垫。</p> <p class="ql-block">图文编辑：汪娟芳</p><p class="ql-block">初审：教务处 校行政</p><p class="ql-block">终审：范提升</p>