<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">在孩子的世界里，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">追随孩子的目光，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">支持孩子的兴趣，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">解读孩子的语言，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">让环境为教育助力，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">让孩子成为真正的主人。 </span></p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。” 为进一步诠释“环境育人”的理念，将儿童本位融入环境，将课程视角、过程意识落实到环境，2022年11月29日，上党区机关幼儿园开展了11月班级环境创设分享交流活动，由各班老师对班级环创进行了重点解读与亮点分享，同时各班班主任以年级组互观共研，互相学习，共同进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">解读分享</b></p><p class="ql-block"> 各班班主任老师结合《小袋鼠》整合课程11月主题，及班级幼儿年龄特点、发展水平、幼儿参与性、材料投放等，就班级环创风格、思路、亮点向大家进行了详细的介绍与讲解，大家在相互摩中拓宽思路，取长补短。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大班主题——“地球小卫士”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">中班主题——“拜访大树”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小班主题——“颜色蹦蹦跳”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">区角环境掠影</b></p><p class="ql-block"> “班班有特色，处处皆教育”，老师们根据班级幼儿的年龄特点和实际水平设置区域，投放丰富的操作材料，并结合主题活动在区角中进行了拓展延伸，充分挖掘环境的教育价值，体现以幼儿发展为本的教育理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">阅读区</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">建构区</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">益智区</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">美工区</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">角色区</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">品格教育主题墙</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 环境观摩研讨的过程，既是一次欣赏的过程，也是一次学习的过程，更是一次展现教师教育智慧的过程。通过这样的活动，教师们积累了环境与幼儿积极互动的支撑点，建构了基于幼儿年龄特点的匹配点，生发了基于班级文化的创设点，大家在创设中思考，观摩中成长，交流中提升，让幼儿园每一处环境都能与孩子对话。相信我园的老师们定会在有限的空间里创设无限的可能性，追踪幼儿问题的视角，支持幼儿的探索，记录幼儿的经验，充分发挥环境在幼儿主动学习中的交互作用。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">图片/肖磊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文字/肖磊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">审核/王进超</b></p>