<p class="ql-block"> 在“双减”政策下，为了激发学生学习的兴趣，我设计了一些富有色彩、充满乐趣，内容联系生活实际的活动，让学生在一种愉悦的情景中，体验学习的乐趣，发挥其学习的潜能。</p> <p class="ql-block"> 为激发孩子们的识字兴趣，特将环保教育引入语文课堂，开展“变废为宝———识字小报”活动，在增强环保意识的同时，拓宽孩子们的识字面，培养孩子们在生活中自主识字的能力。</p> <p class="ql-block"> 在家长的协助下，孩子们把旧报纸、杂志、广告单，家里废弃的包装袋、包装盒上的商标等收集起来，剪下自己喜欢的文字、图片贴到图画本上，配上有趣的图案，画上可爱的花纹，涂上喜欢的颜色，将自己认识的字做成漂亮的识字剪贴报，这样，识字小报就完成啦！</p> <p class="ql-block"> 在孩子们一双双灵巧的小手之下，一张废弃的包装纸，一本破旧的图画书，一包吃完的零食盒……转眼之间变成了一份份主题鲜明内容丰富的识字小报。</p> <p class="ql-block"> 各种各样的商标、各式各样的商品名称以及花样繁多的食品包装纸、药盒、塑料袋、说明书……都是识字的好材料，只要做个有心人，生活中处处是语文。</p> <p class="ql-block"> 小小识字报，生活大课堂。孩子们利用这些鲜活的“课本”识字，把枯燥的识字变得有趣，养成了随时随地学习汉字、主动识字的习惯，有助于提高他们的识字能力和动手能力，可谓一举多得。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这样的识字形式不但激发了孩子们自主识字的欲望，而且让识字的种子在每个孩子心中生根发芽。同时还增强了孩子们的环保意识，调动了他们学习的兴趣。真是一举双得，将“双减”落到实处。</p> <p class="ql-block"> 图文：宋婧卿</p><p class="ql-block"> 初审：王宝凤</p><p class="ql-block"> 复审：王雪红</p>