【碑林教育•新教师培训】弦歌不辍青蓝同辉——碑林区2022年新教师培训基地校介绍（五）

碑林进校

为切实发挥碑林区名师在新教师培训领域的引领辐射作用，我区依托碑林区教师教育实践基地校（园）资源优势，确定了中小学、幼儿园8所单位为第一批碑林区新教师培训基地，对2022年新入职教师进行为期一年的基地校规范化培训。此项举措既是对以往新教师培训校内、校外“双导师制”的切实落实，更是为碑林区教师教育实践基地校（园）资源建设添砖加瓦，积累经验。 　为更好指导各培训基地开展带教工作，碑林进校培训部精心组织，及时召开“跟岗实践工作启动会”，并通过基地校工作群对“培训计划制定”“师徒结对工作落实”“过程性资料提交及宣传”等具体工作都做出了详尽安排，要求各基地校扎实做好全过程管理，充分发挥基地校培养优势，突显培训亮点和特色。 市二十六中学基地校介绍 　　西安市第二十六中学创建于1941年，当时是东北军旧部为解决子女就学问题而建，原名“东望学校”，至今已有八十一年的办学历史。2000年8月被陕西省教育厅命名为“陕西省重点高中”，2017年晋升为“陕西省示范高中”。2021年通过市级心理健康教育特色示范学校验收。 　　建校80多年来，学校始终秉持“健康体魄健全人格奠基未来”的办学理念，坚持以学生为本，以素质为先，遵循教育规律和坚持全面育人的基本思路，成为陕西省发展势头最好的示范化中学之一。先后获得国家、教育部教科研成果一等奖学校，全国德育先进学校，陕西省文明校园，陕西省实施素质教育优秀学校，西安市先进基层党支部，西安市劳模先进单位，西安市德育工作先进集体，西安市未成年人思想道德建设工作先进集体，西安市师德建设示范团队，西安市“名校+”工程“名校”单位，市、区教育质量评估优秀学校等荣誉称号。学校坚持“以人为本”的原则，课内抓基础，课外搞活动，既注重学生学业发展，又有步骤、有计划地引导学生全面发展，提升学生核心素养，培养学生成为具有创新精神和实践能力的高素质人才，在弘扬学生个性，创造特色品牌的理念指导下，学校已形成良好的校风、学风和教风，并得到广大师生、家长和社会普遍认同，在省内外享有较高的声誉，成为省市区素质教育窗口学校。 新教师培训工作思路 　　“名校+”共同体组建以来，学校构建了“合格教师—教学能手—学科带头人—校内外名师”的师资培养体系，提升教师专业素养，为学生成长构筑人才高地。学校现有教职工328人，其中，专任教师255人。其中有享受国务院特殊津贴专家、教育部“万人计划”教学名师、教育部首批基础教育教学指导专业委员会委员1名；正高级教师3人，特级教师2人；省级教学名师16人；市级教学名师28人；区教学能手51人。他们师德高尚、业务精湛，工作热情高，具有较强的团队管理和活动组织能力，为学生综合素质的提升以及学校教育的发展、壮大、特色化办学做出了不懈的努力。 　　学校制定了青年教师“一年合格，三年出师，七年成骨干，十年当名师”的培养目标和实施方案，开展青蓝工程，加大青年教师培养力度，实行导师制，以老帮新，通过新、老教师结对子一帮一的活动，推动了青年教师的快速成长。开展青年教师基本功大赛，组织青年教师汇报课，邀请省教科所专家进校，听课、评课，与青年教师面对面交流、研讨，帮助他们解决教学观念和课堂教学实际中遇到的问题；学校开展名师工程，通过省市区三个名师工作室，有计划分层次培育教学骨干，发挥名师带动和辐射作用：1. 结合名师、名师工作室的资源，扩大引领带动，促进优质资源的强大带动辐射作用；2. 促进教研组活动对于青年教师手把手的带教作用，让教师培养落在实处；3.加强管理，深入细节，促进教师队伍建设工作再上新台阶。 　　作为碑林区首批教师教育实践基地校，西安市第二十六中学举办了基地校启动仪式，为来自西安市第三中学、第六中学、第二十六中学以及第七十一中学的20名新入职教师遴选指导教师，制定详细培养方案，开启为期一年的培训。 　　西安市第二十六中学作为碑林区教师教育实践基地校，能认真落实碑林进校培训部各项工作安排，在带教工作中所有教研资源、活动都向新任教师开放，他们带着使命与责任，带着承诺与誓言，立足新教师专业发展，创新培训模式，切实提高新教师综合素质，使新教师能尽快形成良好的职业行为规范，更好胜任教育教学工作 新教师培训是碑林区教育局长期坚持、广受好评、成效突出的一项重要教师系列培训工作，在基地校密切配合下，不仅培养周期长，而且内容丰富、形式多样，力求为每一位新入职教师提供了个性化、全方位的指导。我们碑林师训者会继续秉持“重过程，抓质量，促成长”的培训理念，有条不紊做好新教师培训各环节工作，为碑林培养一批德才兼备、充满生机活力的新教师队伍。撰稿：培训部审核：周明刚编辑：陈帅