“线上”教研活动 <p class="ql-block"> 随着科技的进步，培养学生的数字素养与技能也愈发重要。在教育部发布的《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中，强调“科”与“技”并重的概念。为了提升信息科技教师的教育教学能力，11月30日丛台小学组织信息科技组教师参与线上教研活动。本次教研活动的主题是《信息科技新课标下教学策略的研讨》。</p> 教师认真学习 <p class="ql-block"> 信息科技课成为义务教育独立新科目是0到1的飞跃。信息科技课程面临着新教学目标、教学内容、教学环境、教学方法的变化。在教研活动上常老师指出教师应紧跟时代变化，更新教学理念，更新教学方式，采取新的教学手段，才能更好的开展新的信息科技学科教学。</p><p class="ql-block"> 通过这次的线上研讨活动，信息科技组的老师们更加明确新课标的新要求，开启了新的学习方向。接下来老师们将不断的更新观念，提升素养，做到心中有课标，教学有方向。</p> 做好学习记录 <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至；行而不坠，未来可期。</p><p class="ql-block"> 在居家特殊时期，挡不住教师们的学习热情，大家在屏幕前专心聆听，仔细记录，认真思考专家对于专业知识的解读和教学设计建议，并结合实际案例分享教学“锦囊妙计”。没有信息化，就没有现代化。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动都是对教学的探究与反思，更是集体教研的智慧大演绎、大融合。任重道远须策马，风正潮平好扬帆，计算机组全体教师将以教研活动为契机，深化对新课标的理解、持续对照新课标要求要求学深悟透、掌握精髓，并以此指导未来实践，促进个人专业发展，提升教学质量。</p>