<div><br></div> 2022年11月23日晚上 8.00，在教务科副科长兼年级长王小红老师的主持下，高一年级在致远楼智慧教室召开了期中考试质量分析会，全体科任教师依数到场。 <b>一、年级长发言</b><div>会议伊始，王小红年级长向大家分发了详实的期中成绩统计数据。年级长认为期中考是对学生学习情况的检查，也是对教学效果及管理工作的检验和反馈，通过分析会总结成功的教学和管理经验，方能促进教学、教育工作的共同发展。</div> <b>二、各科组教师代表发言</b><div>各科组老师从命题思路、阅卷心得、数据分析、归因分析、应对策略等方面进行了深入的交流和探讨。<b><br></b></div> <p class="ql-block">语文组方程副科长对学生在阅读、古诗文、默写、语法、作文方面的答题情况进行了详细的分析，认为基于语文试题 “突出能力、注重运用、联系生活”的原则，语文学习的关键在于平时的积累，要强调保持阅读的重要性，才能稳步提升成绩。</p> 数学组梁妹玲老师指出学生在答题中存在的问题：1.审题不清；2.基础题丢分率高；3.出现漏涂或答错位置的情况。针对教学进度紧凑，课程难度大的特点，梁老师提出了对策：1.考后及时与学生谈心，帮助学生理性分析存在的问题，找到症结所在；2.注重归纳总结，用好错题本，才能及时巩固学习的成果。 <p class="ql-block">英语组苏蓉老师认为本次考试难度适中，主要丢分点在写作和读后续写两方面，老师要注重培养学生的语篇意识，让他们坚持每天1-2篇的限时阅读训练，以阅读为抓手，在不断的积累中提高综合运用能力。</p> 物理组张军老师分析了各班的成绩，认为期中考试暴露出现阶段学生存在的两大问题：1.基本概念和基本规律的熟练度不高；2.实验题的重视不够，导致失分较多。张老师认为老师要有三年备考的规划，要立足课本，注重核心知识的梳理，同时要注意鼓励学生敢于尝试，发挥他们的自主性。 化学组符淑珍老师通过与学生进行考后沟通，找出部分学生在化学中急需解决的三个问题：1.学习的主动性不够；2.基础知识掌握不牢固；3.高中化学难度和广度与初中化学不同，需要帮助学生转变学习方法。 生物组吴雪艳老师对学生的成绩进行了归因分析，并提出了针对性的措施：1.重视学生学习习惯的管理；2.及时跟踪学生的练习情况；3.精选习题，注重解题思路的分析。 政治组曾毓业老师指出政治学科的教学需要培养学生关注时政的意识，理论和实际相结合的意识，才能激发学生学习的内驱力，才能爱学政治，从而提高成绩。 <p class="ql-block">历史组王兰老师指出当前历史科目的教学要注重培养学生的概括能力、迁移能力，才能使学生准确把握好材料的含义，从而做好主观题的答题。</p> 地理组王玥老师认为提升地理成绩要做好：1.要依据新课程标准布置好课后作；2.要充分利用思维导图提升学生分析地理问题的能力；3.重视周测的反馈，及时解决存在的问题。 <b>三、班主任班级管理工作交流 </b> <h5>高一（1）班主任：梁妹玲 </h5><h5>高一（2）班主任： 苏蓉</h5><h5>高一（3）班主任：魏利平 </h5><h5>高一（4）班主任： 王兰 </h5><h5>高一（5）班主任：刘彬彬 </h5><h5>高一（6）班主任：吴雪艳</h5><p class="ql-block">各班主任跟大家分享了班风建设、思想教育、师生沟通等方面的情况，各科任老师也从中了解了当前学生的学习状况和生活状况，为接下来的齐抓共管打好了基础。学生科肖瑛科长指出除了学生的成绩，还要多关注学生各方面素养的均衡发展，注重精神激励，注重价值观的引导，才能做到为党育人，为国育才。</p> <b>四、年级长总结发言</b> <p class="ql-block">年级长王小红老师指出，只有高一打好基础，未来才能取得丰硕的成果，这是大家的共识,我们要把看到的问题转化为提升教学和管理质量的推动力。我们能够清晰地看到，在老师们辛勤的付出下，学生的心里多了一份对未来学业的紧张，手里多了一份踏实去干的能力。我们坚信：笃行致远，未来可期！</p>