<p class="ql-block">主题说明：幼儿天生具有强烈的好奇心和探究欲，他们总是不厌其烦地问“为什么”。因为好奇，他们喜欢尝试、喜欢探索、喜欢倾听生活中各种各样的声音，乐于探究变化无穷的光影现象，好奇各种奇特的自然气象等。在探索中，他们渐渐学会用眼睛去观察，用脑袋去思考，动手去实践，从而获得对世界的了解和认知。让我们一起打开奇趣科学的大门，开启科学探索之旅吧。</p> <p class="ql-block">主题调查开始了</p> <p class="ql-block">主题目标：通过观察身边有趣的现象，引发思考，并探索其的其中的秘密，建立探究意识;能够根据观察到的现象进行大胆的猜测，尝试通过推理、实验的方式验证自己的猜测;能够运用多 种手段和方式 获取有价值的信息，解答疑问。</p> 竖起耳朵听一听 <p class="ql-block">子主题一目标：</p><p class="ql-block"> 1.通过多种方式探索、收集与展示周围环境中的多种声音;</p><p class="ql-block"> 2.能区别乐音与噪声并对声音归类，乐意探索声音的秘密; </p><p class="ql-block"> 3.萌生关注与探究生活中声音的兴趣，并体验探究的乐趣。</p> <p class="ql-block">声音的产生：</p> <p class="ql-block">探索活动：声音如何产生的？</p> <p class="ql-block">“敲一下鼓就能听到声音！”昊昊说，“我还发现了，不敲的时候胡面没有动，敲一下它动了”</p> <p class="ql-block">探索二：我的声音如何产生的？</p> <p class="ql-block">“说话的时候，我们一起吧手放在脖子前面，感觉有震动”</p> <p class="ql-block">一起读诗歌的时候，我们把手放在脖子上……</p> <p class="ql-block">“感觉自己的脖子，有振动”</p> <p class="ql-block">“有振动，但是不难受”</p> <p class="ql-block">“我们的声音是由声带震动发出来的”</p> <p class="ql-block">声音的分类：可以分为噪音和乐音这两大类。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。发音物体有规律地振动而产生的具有固定音高的音称乐音。</p> <p class="ql-block">《有害的噪声》</p> <p class="ql-block">有害的噪声有哪些呢？ 交通运输噪声；建筑施工噪声；社会生活噪声；工业生产噪声。</p> <p class="ql-block">减少噪声的方法：</p><p class="ql-block"> 不乱按喇叭📣；种植绿色植物</p><p class="ql-block">在公共场所不大声喧哗；关上窗户阻止噪声传入。</p> <p class="ql-block">一起听好听的音乐：《动起来》</p> <p class="ql-block">小结：在这个子主题中宝贝们了解了声音的产生、声音的分类、了解了如何减少噪音的方法。</p> 影子跟我走 <p class="ql-block">子主题二目标：</p><p class="ql-block"> 1.合作探究与发现 影子的特点，并探索其奥秘;</p><p class="ql-block"> 2.用自己喜欢的方 式记录与展示自己关于影子的探索与发现;</p><p class="ql-block"> 3.萌发对影子探究的 的好气心，体验合作探究影子的乐趣;</p><p class="ql-block"> 4.知道影子在生活 中的用途，感受到发现的乐趣，具有好奇心、求知欲。</p> <p class="ql-block">语言活动：《顽皮的影子》</p> <p class="ql-block">美术活动：《水中的倒影》</p> <p class="ql-block">科学活动：《我的影子真好玩》</p> <p class="ql-block">“这是我和爸爸的影子！”</p> <p class="ql-block">“昊昊说，我变成了奥特曼！”</p> <p class="ql-block">小结：这本主题中宝贝们了解了影子的产生、倒影的简单画法、阳光下和影子做游戏，幼儿的探索欲望强烈，提高了幼儿的思维能力、同时幼儿的观察能力也有所提高。</p> 光和影子 <p class="ql-block">子主题三目标：</p><p class="ql-block"> 1.愿意收集、欣赏 与介绍各种光影作品，探索影子与光的关系用多</p><p class="ql-block"> 2.探索与了解物理现象“镜像”的奥秘，并了解光污染;</p><p class="ql-block"> 3.感受光和生活的密切关系，并对多种光影现象感兴趣; </p><p class="ql-block"> 4.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，简单了解皮影的特征及制作过程。</p> <p class="ql-block">语言活动：《自然现象大家猜》</p> <p class="ql-block">社会活动：《趣味皮影戏》</p> <p class="ql-block">认真听故事：《武帝和李夫人》</p> <p class="ql-block">美术活动：《好玩的皮影》</p> <p class="ql-block">《好玩的手影》</p> <p class="ql-block">影子是这样产生的：是由于物体遮住了光线的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子，它是一种光学现象。</p> <p class="ql-block">“有光的地方才有影子，阴天不会有影子”没有光的地方就不会有影子！</p> <p class="ql-block">小结：通过本主题幼儿了解了自然界风、云、雨、雪不同的自然现象，了解了皮影的由来，自己探索了用手电筒的光自己做出各种不同的造型和小动物。</p> 多变的地球 <p class="ql-block">子主题四目标：</p><p class="ql-block"> 1.深入探究、了解与展示龙卷风、电闪雷鸣等自然气象;</p><p class="ql-block"> 2.能倾听他人关于自然气象的介绍，并能大胆提问;</p><p class="ql-block"> 3.感受地球气象变化的 多样性，萌发对自然气象的好奇心与兴趣，体验探究的的乐趣。</p> <p class="ql-block">语言活动：《天气变变变》</p> <p class="ql-block">“这是雨天！”</p> <p class="ql-block">“下雪了”</p> <p class="ql-block">“这是有风的日子，我的头发和衣服都会飞起来！”</p> <p class="ql-block">这是当时地震后的惨状</p> <p class="ql-block">这是地震产生的地裂现象。</p> <p class="ql-block">这是被地震损毁过的房子。</p> <p class="ql-block">这是被台风吹过的大树</p> <p class="ql-block">这是滑坡和泥石流。</p> <p class="ql-block">了解活动：《防震减灾》</p> <p class="ql-block">宝贝们一起，学习如何防震减灾。</p> <p class="ql-block">“认识地震的三角区，找找三角区”</p> <p class="ql-block">“这是三角区！”</p> <p class="ql-block">这是宁星宇找到的三角区！</p> <p class="ql-block">这是王晨语找到的三角区！</p> <p class="ql-block">美术活动：《龙卷风》</p> <p class="ql-block">“我们用油画棒画画🎨”</p> <p class="ql-block">“我用颜料给自己的画面刷上底色！”</p> <p class="ql-block">“这是神奇的的水油分离后的结果！”</p> <p class="ql-block">我们的作品不错吧</p> <p class="ql-block">小结：宝贝们通过学习认识了不同的天气阴、晴、雨、雪，了解了不同的天气特征，同时简单的了解了自然界的灾害性天气如地震、火山喷发、龙卷风🌪，知道如何防震防灾，学会在灾害中保护自己。</p> <p class="ql-block">总结：在本次课程故事中宝贝们了解了声音的产生、声音的分类、减少噪音的方法同时了解了影子是如何产生的、自己和影子玩游戏的情景，了解自然界的不同天气，自然界的灾害性天气，简单的了解了在灾害中如何保护自己，在今后的活动中我们将带领宝贝继续探索大自然的奥秘，一起了解更多的科学现象。</p>