<p class="ql-block"> 为了能更好的让孩子们能在快乐中学习，快乐中成长！本学期我园开展了公开课活动，加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师教学成长！现将智慧班精彩的公开课分享给大家。</p> <p class="ql-block">首先开始的是万桂兰老师的九珠课堂。园长及数学组的所有老师都来观摩课堂。</p> <p class="ql-block">课程从有趣的农场开始……课堂上万老师思维缜密，衔接得当，各个环节都有序进行。幼儿积极参与问答，师幼互动频繁。</p> <p class="ql-block">老师示范完毕，邀请小朋友上台进行拨珠练习习题。</p> <p class="ql-block">请出小算盘，九珠练习开始。老师读题，小朋友拨珠，计算出结果进行反馈。老师来回走动，观察小朋友的掌握情况。</p> <p class="ql-block">珠算完毕，小朋友送回小算盘.准备心算：我把算盘送回家，我的心算顶呱呱！</p> <p class="ql-block">课后，万老师对本节课从教学目标、教学重难点、教学过程进行了说课，数学组老师也进行了评课。评课过程中每位老师也都发表自己的看法，肯定了两位老师课中所展现的亮点，同时对于在课堂中存在的不足之处也提出了中肯的意见。</p> <p class="ql-block">学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学的顶呱呱！黄老师的拼音公开课开始啦！</p> <p class="ql-block">手指律动游戏完毕后，我们的课堂开始啦！校长园长及语言组的各位老师前来观摩课堂。</p> <p class="ql-block">通过有趣生动的图片，孩子很容易就记住了形，读准了音，整个课堂很是活跃！</p> <p class="ql-block">看，孩子们小手举的高高的，迫切的希望被老师提问。</p> <p class="ql-block">通过玩了大风车的游戏，以及找朋友的游戏，孩子们很快的就把今天所要学习的音节掌握了。</p> <p class="ql-block">课堂结束后，黄老师从教学目标及教学方法和学法以及流程进行了说课。校园长及各位老师给予了中肯的评价及合理化的建议。</p> <p class="ql-block">在组织教育活动中，教师不仅是教育活动的设计者，更是幼儿兴趣萌发的启蒙者，我们应当带着教育的智慧，作为他们丰富世界的引路者，组织好每一节别具心意的教学活动课。让幼儿成为活动的风景，教师成为活动的背景。</p><p class="ql-block">陈鹤琴先生说：儿童的世界是儿童自己去发现的。这句话正适于每一节精彩的教学活动。教师观察幼儿的行为，倾听幼儿的语言，感受幼儿的情感，引导幼儿从自己的眼中主动地构建他想象中的世界。一次别开生面的公开课，促进老师成长，让老师在以后的教育活动中越来越得心应手。</p>