<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿身心健康的标志：发育良好的身体、愉悦的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力，身心健康也是其他领域学习与发展的基础。</p><p class="ql-block"> 我园作为全国足球特色幼儿园，孩子们常常一起玩足球、踢足球，他们对足球十分感兴趣。追随孩子的经验获得、积累、探索、拓展和提升，我们和孩子们展开了激烈的讨论。为此，一步步生成有关足球的主题活动课程。 </p> <p class="ql-block"> 在一次户外混龄游戏中，我们班的孩子看到大班哥哥姐姐们在踢足球，满是羡慕。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “这个足球游戏好像很好玩，还有老师一起玩。” </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “那个小哥哥踢球好厉害，我也想踢球！”</span></p><p class="ql-block"> 基于孩子们的兴趣，我们开始了一系列探究，让孩子们尝试在轻松愉悦的活动中激发对足球的探索兴趣，充分调动对于运动的热情性。</p><p class="ql-block"> 在班级内我们展开了第一次的儿童会议，探讨了关于足球的基本知识。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 足球运动员的服装是怎样的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 足球比赛有几个参加?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 踢足球可以用手吗？</span></p><p class="ql-block"> 通过讨论孩子们提出了一系列问题，并在“三问支架”的支持下，孩子们开启了一场有关足球的探索之旅。</p> 探秘足球 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“我们的问题” ：</span></p><p class="ql-block">优优：足球是哪个国家发明的？踢足球需要什么装备？</p><p class="ql-block">萱萱：为什么踢足球要穿足球鞋？</p><p class="ql-block">丞丞：足球装备有哪些？</p><p class="ql-block">小宇：为什么踢足球的两队衣服不一样？</p> <p class="ql-block"> 当足球引发了孩子们的兴趣以后，我们就确定了探索的课程主题,还共同探讨出了此次课程故事的探究脉络图：</p> <p class="ql-block"> 从绘本中了解到，成为一名专业足球员运动员需要一整套的足球装备，需要进行训练，还需要保持健康的饮食和生活习惯，需要了解阵型和位置要求。孩子们在绘本里找到了自己想要的答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我知道的足球知识</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我想知道的足球知识</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我可以怎么知道这些知识？</span></p> <p class="ql-block"> 确定了课程主题后，我们对足球进行了第二次讨论，孩子们对生发的课程也有了更多的了解。</p> 足球什么样 <b> 1.画一画足球</b><br> 在组织孩子们观看精彩的足球赛后，大家发现为什么足球只有黑白两色。于是第一次足球设计探索活动开启了。 孩子们设计了各种花纹图案的足球。特别是我们的萱萱小朋友还在自己设计的足球里面画了花和太阳。<br> “萱萱，你为什么要在足球里画花和太阳呀？”<br> “因为这样足球更好看呀！” <p class="ql-block"> “踢足球的时候会有哪些动作呢？”</p><p class="ql-block"> “我觉得应该有跑、踢这些动作吧！</p> <p class="ql-block"> 守门员需要两脚打开，双手要举起来！</p><p class="ql-block"> 中卫需要一腿站立，一腿抬高哦。</p><p class="ql-block"> 前锋一腿在前，一腿在后。</p> <p class="ql-block"><b> 2.足球可以怎么玩？</b></p> <p class="ql-block"> 那足球到底可以怎么玩呢？在足球嘉年华上孩子们创设了一些有趣的足球小游戏，比如夹足球、定点踢球、运球以及踢球进门等。</p> <p class="ql-block">这是我们设计的足球游戏规则，你会玩这个游戏吗？</p> <p class="ql-block">足球嘉年华更多花絮请看视频噢！</p> <p class="ql-block"> 回顾历程结合指南，作为老师始终要站在幼儿立场，支持幼儿、尊重幼儿、鼓励幼儿，做好一名“引路人”。</p><p class="ql-block"> 我们的课程来源于幼儿，也回归幼儿，因此要用幼儿的视角审视班本课程，使课程更适合幼儿，让幼儿在课程中找到存在感与幸福感。</p><p class="ql-block"> 当然我们的足球探索还未结束，更多精彩内容未完待续……</p>