云端话管理 精细促实效——淮阳一高线上教学推进会

晓平

<p class="ql-block">  为了扎实推进线上教学,对线上教学进行把脉问诊,及时解决线上教学存在的问题,保证线上教学质量,2022年11月30日,高鹏书记主持召开高中线上教学会议。</p> <p class="ql-block">  高中各级部分别从线上教学管理、课程设置、家校共管及存在的问题等四个方面,逐一进行汇报,各级部之间就线上教学的做法和经验进行了细致的交流,起到了取长补短的效果。高书记对高中各级部的做法给予肯定,对线上教学问题的解决方案表示满意。</p> <p class="ql-block">  为进一步保证线上教学质量,缓解学生和家长的心理焦虑,高书记对下一阶段线上教学提出了整体部署和具体要求:</p><p class="ql-block">一、线上教学要稳扎稳打,要做实做细,做好线上教学的长期准备,防止出现领导管理懈怠和师生的教学疲态。</p><p class="ql-block">二、夯实教学常规管理,精细化推进“线上教学”成为每一位教师的责任与使命,学校实行线上教学五级监管制度。年级做好线上教学教师工作量记录,线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。</p><p class="ql-block">三、合理安排教学计划,根据教学实际,适时调整教学进度,课堂教学节奏要把控适当,利用视频会议、直播连麦等形式加强课堂互动,保证教学效果。</p><p class="ql-block">四、各年级建立工作台账,巡查各年级线上教学实际效果,各级部校长助理每天做总结,对线上教学情况进行时时点评。</p><p class="ql-block">五、对课堂及早晚自习的监管所反馈的学生问题,要实行任课教师和班主任联手、学校和家长联合治理,让学生能够有序上课,专心上课,不让任何一个学生掉队。</p><p class="ql-block">六、级部作业布置要统筹兼顾,协调一致,控制各科作业布置的数量和质量,保证学生有时间完成,同时对教师作业批改和学生完成情况实行三级监管:任课教师督促、班主任督查、年级考评。</p><p class="ql-block">七、各级部要丰富课程设置,增加劳动课、体育课、心理课、艺术活动课,拓展学生线上学习空间,丰富学生学习生活。</p><p class="ql-block">八、各级部要及时挖掘线上教学的亮点和典型事迹,通过级部美篇的形式,做好推送,加强宣传引导,加强交流学习。</p> <p class="ql-block">  线上教学,可能会冲出一匹黑马,也可能陨落一片星辰,要实现弯道超车,学校管理要更精更细,低头是努力,抬头是未来!愿大家齐心协力、全力以赴,为学生撑起一片蓝天!(张羽晖 供稿)</p>

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