科右前旗第一小学“线上抗疫 、美在云端”居家劳动实践纪实

自治区“超越力量”德育名师工作室

劳动

技能

学生

居家

年级

掌握

学会

实践

活动

养成

加强劳动教育，是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。疫情期间，学生们居家抗“疫”，线上学习，为引导学生树立热爱劳动的意识，养成良好的劳动习惯，科右前旗第一小学从学生身边的生活入手，精心设计了丰富多彩的活动内容，引导学生感受劳动的美好，掌握基本的生活技能，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的意识。

活动时间、对象：

1、活动时间：11月——疫情结束

2、活动对象：1——6年级全体学生

活动项目：

1、低年级：

（1）掌握系鞋带、叠衣服、叠被子等基本的技能；

（2）学会洗袜子、手帕、红领巾等小件物品；

（3）学会用扫把扫地，会把垃圾扫进垃圾斗；

（4）饭前会帮家人盛饭、摆碗筷，分发食物；

（5）饭后收拾、擦桌子，并学习洗餐具；

（6）学会洗水果、叶菜类及根茎花果类的蔬菜；

（7）会简单的照顾花草、宠物，帮忙照顾幼小的弟妹；

（8）给父母或长辈做些表达孝心的事：敲敲背、剥水果吃等。

2、中高年级

（1）熟练掌握前一个阶段的劳动教育要求；

（2）在家能准确地进行垃圾分类，并主动将垃圾分类投放；

（3）掌握常见的打结方法及步骤，重点掌握垃圾袋和包装扎口、用皮筋扎头发等；学会使用针线缝纽扣，会使用剪刀；

（4）会阅读家用电器的使用说明书，会使用常用电器；

（5）学会洗刷餐具、茶具；会使用洗衣机洗衣，并学习晾晒衣物；

（6）学习烹饪，能做简单的饭菜；

（7）坚持每周至少洗一次碗，洗完及时擦干灶台和厨房地面；

（8）能适当参与家庭事务决策，为家庭环境改善出谋划策。

活动要求

1、每一个年级的家务劳动技能除了以上基本要求外，鼓励孩子们根据自身和班级、家庭的实际情况，在生活小窍门和特殊劳动技能上进行拓展。

2、1-2年级学生，每周平均每天劳动10分钟——20分钟；3-6年级每周平均每天劳动10分钟-50分钟。

3、评选“劳动小能手”。学生在家进行家务劳动，可以拍照片、拍视频，并传至班级相册或微信群，开学后，根据居家劳动表现，评选“劳动小能手”。

4、劳动技能掌握列入劳动技能考察方案，采用五星制评价，学生自评、家长评价、教师评价和“劳动技能大比武”等方式来综合考核、评定学生劳动技能掌握情况。

安全提醒：

1、坚持做好疫情期间自我安全防护，出门戴口罩，勤洗手，不聚集；

2、注意用火用电安全，请在家长的指导下安全使用煤气液化气灶具和电器；

3、劳动过程中注意做好安全防护，防止滑跌或被器物所伤。

　　

“抗疫”居家静默期间孩子们积极踊跃的参加到活动中来，展现自己的劳动技艺：洗衣、叠被、搞卫生，将屋子收拾得干干净净，打理自己的生活井井有条；洗菜、择菜、拼盘、烧菜，样样都行，成了家长们的小帮手。孩子们传回来的一张张居家劳动反馈图中不难看出孩子们对自己劳动成果辛苦付出的展现。个个都是劳动小能手，为他们勤于动手、勇于实践的劳动精神点赞喝彩！

劳动教育重在参与、重在实践，期望同学们以参与劳动实践为契机，勤动手、多实践，养成良好的劳动习惯和劳动品质，从小树立劳动观念、掌握劳动技能、养成良好的劳动好习惯。与此同时还培育学生勤俭节约、乐于奉献的劳动精神；养成崇尚劳动、尊重劳动、认同劳动、乐于劳动的劳动品质，整体提升劳动素养，为他们成为德智体美劳全面发展的新时代好少年奠定良好的基础！

编辑：青梅

图片：班主任（家长拍摄提供）

审核：散丹高娃