<p class="ql-block"> 幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，主要是为了使幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感。</p> <p class="ql-block"> ———————幼儿心理疏导篇科学应对疫情，远离焦虑关注幼儿心理健康用“心”战“疫”静待云开“疫”散♥️</p> <p class="ql-block">【情绪方面】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 长时间不能自由随意的出门游玩，有些孩子可能会对无聊的生活状态感到愤怒和烦闷，有些孩子可能会觉得受限制，感觉不自由;有些孩子可能会变得紧张、焦虑，频繁洗手或上厕所;还有的孩子可能会过分担心自己的身体情况，对反复出现的核酸检测、住所封闭等疫情信息感到恐惧。</p> <p class="ql-block"> 【行为方面】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有些孩子可能会不停地吵闹、哭泣，反常的提出各种各样的要求;有些孩子可能会钟情于玩耍与医生、病人、病毒、口罩等有关的游戏;有些孩子可能会出现破坏玩具、家具的行为;有的孩子可能会对身体过分关注，经常说自己身体不舒服;有些孩子可能变得更依赖家长，原本具备的能力下降或消失。</p> <p class="ql-block">【生理方面】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 由于情绪上的紧张、运动量的减少以及生活习惯的紊乱等，有些孩子可能会出现腹痛腹胀、头晕头痛、尿频尿急、睡眠差、做噩梦、食欲差、乏力等情况。</p> <p class="ql-block">看看我们可爱的宝贝们在家的状态吧！🥰</p> <p class="ql-block"> 愿这些居家指导建议和心理支持策略，能够陪伴家长和孩子们度过这段难忘而有意义的时光，待疫情结束，我们幼儿园里再相聚! 我们坚信，爱和希望一定可以战胜病毒!不负宅家时光，让我们期待阳光正好微风不燥的日子，等到归来时，你我皆成长!</p>