<p class="ql-block"> 为了增强学生的科普创新能力，全面提升学生的科技水平、科学素养，启迪学生动脑动手能力，激发孩子们从小学科学、爱科学、用科学的意识，望仙小学组织全乡四、五、六年级学生开展了“小小发明家”科技制作比赛。</p> <p class="ql-block"> 赛前，学校制定了详细的活动方案，各班科学教师依据方案积极组织学生参与活动，最后，活动共收到全乡学生优秀作品20余件。11月30日，学校组织一、二、三年级科学老师和美术专业教师对学生作品进行评比打分。</p> <p class="ql-block"> 所有参赛作品均贴合科学课教材内容，具有专业性、实用性，将科学知识服务于人类生活，每一件作品都能体现出和科学实验课的密切关系。参赛者也最大限度的利用了所学知识解决实际问题，充分体现出学生的创新能力及科学钻研精神。</p> <p class="ql-block"> 评委们从创新性、科学性、艺术性、实用性、节约性五方面了解每一件参赛作品，综合考量、认真评选打分。</p> <p class="ql-block"> 按照公平、公正、公开的原则，最终评选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。</p> 四年级组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一等奖：四（2）班 刘佳怡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《走马灯》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二等奖：四（2）班 周熠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《会跳舞的兔子》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三等奖：四（1）班 缪诗曼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《会发光的灯泡》</p> 五年级组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一等奖：五（2）班 祝泽城</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《水陆两栖车》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二等奖：五（2）班 胡文博、吴方亮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《动力火车》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三等奖：五（1）班 徐冰欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《气球不倒翁》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三等奖：五（1）班 陈刚磊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《时间沙漏》</p> 六年级组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一等奖：六（2）班 毛娅妃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《饮水机》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二等奖：六（3）班 吴宇、黄涛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《动力小船》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二等奖：六（4）班 陈刚捷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《会发电的家》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三等奖：六（2）班 王仁瑞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《动力游艇》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三等奖：六（1）班 刘昊中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品名称：《循环喷泉》</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，充分锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力，极大地提高了学生创造发明的兴趣、树立了克服困难的信心。</p> <p class="ql-block">图片：徐浩赵兰</p><p class="ql-block">编辑：陈 雷</p><p class="ql-block">审核：祝媛媛</p><p class="ql-block"><br></p>