<p class="ql-block"> 又双叒叕网课开始了，算起来这个学期与同学们线下见面的时间统共还没超过一个月。大疫这三年确确实实让这一批即将结束初中生活的孩子们发生了翻天覆地的变化，或好或坏，现在并不能定论，毕竟他们趟过别人没有走过的路。</p> <p class="ql-block"> 说起来网课也确实给师生们带来很大的压力，尤其是毕业班的师生。面对这前所未有的教学变化，教师们在不断适应与改变，使出浑身解数来保证教学质量。学生们也同样不轻松，每天独自面对冷冰冰的手机或电脑，虽然有老师在讲课，但跟在班里与同学们坐在一起听是完全不一样的感受，有不懂的问题也没法及时和老师沟通。这无疑需要强大的自律性才能不被落下。就我们班的学生而言，更是如此。尤其是英语这一科，到了九年级差距越来越大。有的同学在线下听课的时候就需要老师不断提醒，更不用说在线上了。所以为了尽可能保证英语网课的质量，我放慢了讲课速度，时不时地点名询问有没有听懂。一方面确实是检测学生的听课质量，另一方面也是为了防止某些学生走神。看到公屏上有回复以后再继续进行。一件事情证实了我们在双向奔赴。有一次无意识地就点了一位同学的名字问她有没有听懂。结果下课以后，这位同学竟然发私信告诉我“老师您是第一个在意我有没有听懂的英语老师”。瞬间我感觉自己得到了认可，很开心。另外，我的课上也不单单是讲知识，我在碰到某个点的时候就会和学生们产生出很多话题，会聊得非常愉快，师生之间偶尔开一下玩笑。我认为这样的课堂氛围会比全程只讲知识要好得多。所以有的同学便戏谑说，众所周知，英语课不光讲英语。除了上课以外，这次在布置作业上我也做了改变。每天一句英语格言，既可以激励学生，也可以让学生为写作积累句子。</p> <p class="ql-block"> 一直以来，对于学生教育我秉持的思想正是我们凤君同学在开学典礼上讲的那句“鸡蛋从外面打破是事物，从里面打破才是生命。”教师所做的应该是不断引导学生自我认识。当一个人踮起脚尖靠近太阳的时候，全世界都挡不住他的阳光。网课正是验证的时候。没有了老师的时刻监督，自己究竟能学多少?认认真真按时完成作业的有多少? 教师们的苦口婆心始终不抵自我觉醒。有的同学选择“佛系”。我倒认为他们要做“斗战胜佛系”。西行路上，那悟空会玩耍、敢担当、勇打拼，做下偌大事业。如此甚好。</p> <p class="ql-block"> 疫情，网课都是前进路上的磨难。路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态。温室里长不出经得起风吹雨打的劲松，平静的海面上练不出搏击风浪的水手。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。愿这些孩子们经历过，所以从此一路坦途。</p>