<p class="ql-block"> 对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。</p> 听课 评课 <p class="ql-block"> 《折扣》是《百分数》中解决百分数中的一个内容。这是学生们在认识了百分数、并能解决有关百分数的简单问题</p><p class="ql-block">的基础上进行教学的。折扣是学生们在生活中经常遇见的，对他们来说并不</p><p class="ql-block">陌生，这就为本课提供了丰富的教学素材。因此，黄老师的教学中通过创</p><p class="ql-block">设情境，唤起学生的兴趣，使他们身处问题情境中，通过亲身体验，在感性</p><p class="ql-block">认识的基础上，让学生能进一步体会数学与生活的联系，增强数学应用意</p><p class="ql-block">识，提高分析问题解决问题的能力。我个人认为，这堂课在以下几方面是处理得比较成功的有以下几点：</p><p class="ql-block"> 一、情景创设的好，学生学习积极性高。</p><p class="ql-block"> 二、学生能够积极参与学习，师生之间交流充分。</p><p class="ql-block"> 三、体现数学来源于生活，服务于生活的理念。</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block"> 1.通过判断辨析，突破难点：折扣和便宜的百分几十的区别和联系。</p><p class="ql-block"> 2.完成题组训练后，要让学生进行对比，加深印象，进一步掌握求单位“1”的方法。</p><p class="ql-block"> 3.给足学生读题和思考的时间。</p><p class="ql-block"> 4.抓住课堂生成，学会跟学生一起享受思考的过程。</p><p class="ql-block"> 5.对学生的评价要具体，评价语要丰富一些。</p><p class="ql-block"><br></p> 习题修订 读书 小结 <p class="ql-block"> 俗话说:“教而不研则浅,研而不教则空”。教和研是教师专业化成长的两条必由之路,教和研的关系是相辅相成的。教研结合，方能致远。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美篇：符燕</p><p class="ql-block">审核：六年级数学组</p>