<p class="ql-block"> 今天是津南六幼“停课不停学”活动——家庭小课堂！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为做好家长宣传、安排好幼儿家庭教育活动，老师们精心设计教学内容，用图文并茂的等多种形式通过网络和微信公众平台等方式和宝贝们分享精彩的游戏和有趣的教学内容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 💙开学虽延期，成长不推迟！💙</p> 儿歌:雪地里的小画家 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能大胆想象，感受冬日雪景的美丽。</p><p class="ql-block">2.认识常见动物的脚印。</p><p class="ql-block">3.在看看、猜猜、说说中理解诗歌内容，学念诗歌。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">经验准备：1.对各种动物的脚印有初步的了解。2.了解部分冬眠的动物。 </p><p class="ql-block">课件准备：“雪景”图片；“雪地上的脚印”图片；《雪地里的小画家》诗歌音频及图片；“谁的画”图片。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1.出示图片“雪景”，感受冬日雪景的美丽。</p><p class="ql-block">——下雪啦！下雪啦！大树披着雪，房屋披着雪，地面上铺上一层厚厚的白雪，看到这些景象，你感觉怎么样？</p><p class="ql-block">——你想在这美丽的雪景中做些什么呢？</p><p class="ql-block">2.出示图片“雪地上的脚印”，引导幼儿观察想象,并引出诗歌。</p><p class="ql-block">——雪地上有什么？——这些脚印看起来像什么？——你能猜出是谁的脚印的吗？</p><p class="ql-block">——答案藏在诗歌里，一起去听一听。</p><p class="ql-block">3.播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》，引导幼儿理解诗歌内容。</p><p class="ql-block">（1）播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》第一遍，初步理解诗歌内容。</p><p class="ql-block">——下雪啦！雪地里来了一群小画家，它们是谁？（小鸡、小狗、小鸭、小马） </p><p class="ql-block">——画的是什么？——小动物们画画不用颜料也不用笔，是怎么画出一幅画的呢？</p><p class="ql-block">小结：小动物们行走在雪地上，留下了它们的脚印，看起来就像一幅画。</p><p class="ql-block">（2）播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》第二遍。</p><p class="ql-block">——青蛙为什么没参加？——原来小青蛙在洞里冬眠，还有哪些小动物要冬眠呢？(熊、乌龟、刺猬、松鼠、蛇等）</p><p class="ql-block">4.出示图片“谁的画”及诗歌音频《雪地里的小画家》，鼓励幼儿配对动物的脚印并学念诗歌。</p><p class="ql-block">（1）出示图片“谁的画”，鼓励幼儿将动物与对应的脚印连线，并用诗歌中的语言描述。</p><p class="ql-block">—一阵风吹来，把小动物们的作品吹乱了，请你帮他们找到对应的作品连一连，并用诗歌中的句子说一说。</p><p class="ql-block">（3）播放诗歌音频《雪地里的小画家》，鼓励幼儿跟念诗歌。</p><p class="ql-block">——你们连对了吗？一起听一听诗歌，并跟着念一念。</p><p class="ql-block">活动延伸：父母可以鼓励幼儿尝试仿编诗歌。</p><p class="ql-block">附【儿歌】</p><p class="ql-block"> 雪地里的小画家</p><p class="ql-block"> 下雪啦，下雪啦！</p><p class="ql-block"> 雪地里来了一群小画家。</p><p class="ql-block"> 小鸡画竹叶，</p><p class="ql-block"> 小狗画梅花。</p><p class="ql-block"> 小鸭画枫叶，</p><p class="ql-block"> 小马画月牙。</p><p class="ql-block"> 不用颜料不用笔，</p><p class="ql-block"> 几步就成一幅画。</p><p class="ql-block"> 青蛙为什么没参加？</p><p class="ql-block"> 它在洞里睡着啦！</p> 自我服务:叠被子 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.欣赏自己的劳动成果，体验成功的喜悦。</p><p class="ql-block">2.学习叠被子的基本方法。</p><p class="ql-block">3.能掌握整理床铺的方法，提高生活自理能力。</p><p class="ql-block">活动准备：被子若干。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、活动导入。</p><p class="ql-block">——师：每天起床后，我们要做什么事情呢？哪些是你自己做的呢？你们会叠被子吗？</p><p class="ql-block">二、学习叠被子、整理床铺。</p><p class="ql-block">1.教师示范，请幼儿观察。</p><p class="ql-block">(1)在床上，先把被子展开铺平。</p><p class="ql-block">(2)将被子的两条长边向中心对折叠成三道，叠成一个长条。</p><p class="ql-block">(3)将长条两边往中心线对折。</p><p class="ql-block">(4)再次对折，将被子整理成小方块(像豆腐一样)。</p><p class="ql-block">2.与幼儿共同回忆讨论如何叠被子、整理床铺。</p><p class="ql-block">3.请幼儿走到自己的小床边，用正确的方式叠被子和整理床铺，家长可以适当指导。</p><p class="ql-block">三、小结。</p><p class="ql-block">——师：大家学会了整理床铺的方法，以后，小朋友自己就可以做这些事情了，从今天起，看看谁是最棒的，自己的事情自己做。</p> 体育:旋转大风车 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.在游戏中锻炼幼儿的下肢力量和腿部力量。</p><p class="ql-block">2.在游戏中锻炼幼儿的平衡能力和身体素质。</p><p class="ql-block">3.感受亲子游戏的快乐。</p><p class="ql-block">活动准备：游戏圈或一次性纸杯、空旷的场地</p><p class="ql-block">经验准备：幼儿单腿跳和双腿跳的经验</p><p class="ql-block">游戏玩法：</p><p class="ql-block">1.将纸杯倒扣在地面呈三角形。纸杯间留出可以跳跃的位置。</p><p class="ql-block">2.幼儿和同伴（家长）双手拉在一起，两人分别站在纸杯间的位置。一人先跳变换位置另外一人再跳。幼儿和家长先试一试用双脚跳变换位置。</p><p class="ql-block">3.如果挑战成功了，尝试用单脚跳来变换位置。</p><p class="ql-block">4.如果配上音乐，跟着音乐节奏加快变换位置就更棒啦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家长朋友👨🦰👩🦰可以根据幼儿👶的兴趣和爱好以及身体运动发展水平选择材料和游戏。在游戏中一定注意安全，选择合适的材料和场地。可以先进行动作练习，再跟着音乐节奏👯♂️👯♂️一起跳！</p> <p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，在家要早睡早起养成好良的睡眠习惯哦！记得爱护眼睛👀，早晚刷牙哦！要劳逸结合适当的锻炼身体哦！明天再见哦！希望得到家长们的积极反馈！</p><p class="ql-block"> 亲子时光，有爱相伴。</p><p class="ql-block"> 让我们共同携手，</p><p class="ql-block"> 和孩子一起互动，</p><p class="ql-block"> 度过充实而有趣的亲子时光</p><p class="ql-block"> ♥️明天再见啦♥️</p><p class="ql-block"><br></p>