【临漳教研】市教科所初中历史教研员温学鹏老师“问诊”临漳课堂

叶落归根

<p class="ql-block">  2022年11月29日,市教科所温学鹏老师,线上调研我县历史课堂。教研室主任常曙光、四中校长魏海贞、副校长白莉芳,三中副校长郭建军、邵杰以及各中学的业务校长、教研组长,授课教师所在单位的历史学科教师共计60人参加了线上听说评活动。</p> <p class="ql-block">  调研人员上午二、三节听取了第四中学郝冉冉、第三中学吕红叶老师的九年级下册第14课《法西斯国家侵略扩张》钉钉会议直播课,当天下午二、三节利用腾讯会议开展了说课和评课活动。</p> <p class="ql-block">  说评课活动议程,按照授课教师说课、所在单位的教师代表及副校长评课、市教科所温老师对历史线上课堂把脉问诊、教研室常曙光主任发言的流程有序进行。</p> <p class="ql-block">  四中白莉芳副校长及袁九英、田美丽老师对郝冉冉老师的课进行了精彩点评。</p> <p class="ql-block">  三中郭建军副校长、王运平、王建佳老师对吕红叶老师的课进行了独到分析。</p> <p class="ql-block">  市教科所温老师首先对两位授课老师的课堂教学及评课人员的中肯评价进行了高度肯定,对两位教师重视关注学生“书上留痕”,重视对学习任务的指引,关注学生的预习,注重教学内容问题化,通过问题引发学生思考,把教材当作材料分析资源等诸多优点建议继续发扬。</p><p class="ql-block"> 基于初三教学面临着教学任务多、复习任务重的现状,温主任给出具体“偏方”。</p><p class="ql-block"> 一、针对初三历史课教学目标的多重性,提升学生能力成为关键;</p><p class="ql-block"> 二、关注学生的学习过程;</p><p class="ql-block"> 三、实现历史知识的建构;</p><p class="ql-block"> 四、重视教学问题的设计和教学工具的运用。</p> <p class="ql-block">  教研室常主任对温老师的专业指导、授课教师呈现的精彩教学、所在单位教师校长的中肯评价、各校领导的辛苦付出表达了感谢,并对我县的线上课堂及历史学科建设提出了具体指导意见。</p> <p class="ql-block">  我县将以此次听评课活动为契机,深刻研讨、领悟、践行温主任的教学理念和思想,一起推进我县的历史教学教研工作再上新水平。</p>

老师

评课

教学

教师

教科所

副校长

我县

授课

课堂

所在单位