<p class="ql-block"> 如何基于大单元主题进行教学，是每位语文教师要不断研究的课题。为进一步提升桂小教师的语文素养，我校语文教研组于11月29日在学校多媒体室开展了语文教学研讨系列活动，立足构建高效的语文课堂。</p> 教师试讲 大显身手 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 活动伊始，便是汤巧明老师执教《牛和鹅》一文，汤老师紧抓“学习用批注的方法阅读”和“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”这两个单元要素，充分发挥课件的优势，利用读、演、写、悟流程，充分引导孩子感悟文本，体会人物内心，领悟其间道理，生动有趣的教学既拓展了孩子们的视野，又超越了文本的局限性。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，汤老师用展示孩子们书本上笔记的形式，再次强调做批注的重要性——不动笔墨不读书！</p> 专题讲座 共享共进 <p class="ql-block"> 紧接着，肖伶老师进行了“落实语文要素三步走”的专题讲座，以六年级上册的小说单元为例，通过展示孩子们多样化的阅读方式，图文并茂的道明了语文单元要素在语文教学中的重要性。</p> 交流研讨 思维碰撞 <p class="ql-block"> 展示活动结束后，语文组老师从教学内容设计、学生思维拓展、语文素养提升等方面进行了细致的交流研讨，老师们畅所欲言，在思想碰撞中明确了课堂的引领模式，进一步提升了教研能力。</p> 要领学习 笃定方向 <p class="ql-block"> 活动最后，蓝华梅老师带领语文组全体成员共同学习了蔡朝晖局长《全县各学校教育教学质量提升讲话》文件，老师们受益匪浅，对今后的教学有了更为明确的目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本次教研活动是多层面全方位的教学研究模式，对整体提升学校教师的教研水平、提高课堂教学质量、促进教师专业化成长意义深远。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：胡妍</p><p class="ql-block">初审：杨姣 蓝华梅</p><p class="ql-block">终审：詹强</p>