<p class="ql-block ql-indent-1">《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时间，积极引导。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">自从我们班的种植园地播种之后，午饭后幼儿经常会到那里总会驻足观看。他们对盆里的植物非常感兴趣，偶尔看到冒出来的的一点小芽都会兴奋不已。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其中，大蒜是最早发芽的，既然幼儿如此感兴趣，于是我们深度的探索了课程《你说了“蒜”》</p> 童心育蒜 <p class="ql-block"> 针对于蒜，我们选择了2种种植方法</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">土培 </span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">vs</span><span style="font-size:22px;"> 水培</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🍂土培</span></p><p class="ql-block"> 将准备好的大蒜，大头朝下，种在湿土里，放在阳光下，观察土壤的潮湿情况，及时浇水、松土，观察记录它们的变化。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">💦水培</span></p><p class="ql-block"> 把一整颗大蒜泡在矿泉水瓶里，浇满水，放在阳光下。及时更换瓶子里的水，观察根部的变化和叶子的变化做好观察记录。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> “蒜你有趣” <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始前，为了更好的引导幼儿，达到教育和实践双引导的目标。我们前期进行了对蒜的探讨！</p><p class="ql-block">一起来听听孩子们是怎么说的吧～</p><p class="ql-block">❤️总共有以下几个问题：</p><p class="ql-block">1⃣蒜长什么样子？</p> <p class="ql-block">2⃣大蒜闻起来是什么味道呢？</p> <p class="ql-block"> 我们通过观察，认识到蒜是由：<span style="font-size:20px;">蒜外衣—蒜瓣—花茎—茎盘—底部</span>组成</p> <p class="ql-block"> 还认识了大蒜的兄弟姐妹哦👫</p><p class="ql-block"> 爸爸妈妈们，你们认识吗👀？</p> <p class="ql-block"> 其实在我们日常生活中，最常见的还是白头蒜。通常出现在我们菜肴里🥗</p><p class="ql-block"> </p> 神机妙“蒜” <p class="ql-block ql-indent-1">今天任老师呢，带了一些白头蒜来班级，和小朋友们一起探索大蒜和感受动手剥蒜的乐趣～</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"> 在剥蒜的途中，发现了一些问题！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题一：如何剥蒜？</span></p><p class="ql-block">👦：老师我剥不动😭</p><p class="ql-block">👧：哎呀，可以找其他小朋友帮忙啦</p><p class="ql-block">👦：我知道怎么剥出白白的蒜，用指甲抠出外皮就好啦～</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题二：有小朋友发现她们的蒜里有好几个蒜瓣～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问题三：老师蒜瓣上这个长出来白白的是什么呀？</span></p> <p class="ql-block"> 针对班级小朋友的好奇心，我们进行了实验。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">蒜的㊙️密</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">我利用工具🔪，将蒜横切面，探索里面的㊙️密。</p> <p class="ql-block"> 原来，蒜的芽点是在蒜瓣的中间长大的呀～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过剥蒜的活动，小朋友发现问题，解决问题的能力越来越棒👍啦～</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在我们一起来看看👀他们剥蒜的成果吧～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过观察大蒜，并展开了一系列探究。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们引导孩子们通过观察，想一想，找一找，数一数等多种方式，体验在大蒜中找到数学信息的乐趣，同时发展了幼儿的思维能力，培养他们的数学素养。</p> “蒜”出精彩 <p class="ql-block ql-indent-1">通过班级的水培大蒜，我们发现了有颗大蒜的叶子垂下来了，这是怎么回事呢？</p> <p class="ql-block">👩：蒜发生了什么事呢？</p><p class="ql-block">👧：它是不是长太快了？</p><p class="ql-block">👦：一个先放下去的，一个后放下去的。</p><p class="ql-block">👩：他们确实是一个先放一个后放的，可是现在垂下来的叶子好多都黄了，我们还怎么办？</p><p class="ql-block">👧：任老师，我家里花的叶子黄的时候，爸爸都是拿剪刀✂️剪掉的。</p><p class="ql-block">👩：可以用剪刀✂️修剪一下，剪哪里合适呢？（听听小朋友是怎么说的吧）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">说得好，不如做的好，我们一起来做理发师💇吧～</p> <p class="ql-block"> 快来看看👀，修剪💇过后的蒜叶吧～是不是美了很多呀？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过做小小理发师💇，让孩子们充分的锻炼了手指、手臂的力量，和精细动作的发展～</p><p class="ql-block ql-indent-1">剪下来的蒜叶，我还另外有用处🤗哦～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育家陈鹤琴认为：“大自然、大社会都是活教材，是知识的主要来源。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物都毫无保留的展现在孩子们面前，让孩子们去看、去听、去摸、去发现、去探索。爸爸妈妈们，你们觉得这个活动如何呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，孩子们剥好的蒜，昨天已让小朋友们带回家，和爸爸妈妈们一起探索蒜的美味佳肴哦～家长也可以带小朋友们再次探索蒜的横切面和竖切面的区别吧～</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们的活动还在继续，😁不见不散哦～</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>