“疫”起居家温暖“童”行——临沂光耀实验幼儿园大班级部第六周周三教学内容

临沂光耀实验幼儿园2020级二班

“停课不停学”第六周线上居家教学本周三的教学内容如下： 一、语言《会飞的抱抱》 活动目标:1.理解故事情节，感受拥抱的温暖，了解包裹邮件的传递过程，明白爱是可以传递的。2.能够积极大胆地运用语言，动作等方式来表达对故事内容的理解。3.体验祖父母和孙子女之间的强烈感情，唤起关心他人的情感。 　　小朋友从上图中，你看到了什么？ 红色背带裤的小猪阿文就是我们今天故事中的主人公，马上就要到奶奶的生日了，他会送给奶奶什么礼物呢？我们一起去故事里找一找阿文的礼物吧！ “奶奶的生日快到了，你想送她什么东西？”妈妈问阿文。 阿文回答：“一个好大的抱抱。”他张开手臂，张得好大好大，让妈妈知道他的拥抱有多大。 “你要画一张拥抱奶奶的图吗？”妈妈问。 阿文说：“不是，我要送她一个真正的抱抱，我要抱抱邮递员，再请他把这个抱抱给奶奶。” 他们拿了信，走到镇上的邮局。 他们很快就排到了队伍的前面，倪先生说：“下一位！” “我要寄一个大大的抱抱给奶奶。请您帮我寄出去好吗？”阿文很有礼貌的说。 “嗯，我们通常不为人家寄抱抱，不过可以试试看。”倪先生说。 阿文的妈妈写下奶奶家的地址，交给倪先生。 阿文走到柜台后面，张开双臂，张得好大好大，给倪先生一个好大的拥抱。 “您把抱抱给邮递员的时候，就要像这个抱抱一样大喔。”阿文说。 “噢，我不会看到给你奶奶送信的邮递员，但是我会把信件交给波波小姐，她把信件分类后，放到卡车上，载到大城市，然后信件就会搭飞机到全国各地。”倪先生说。 阿文说：“那，您就得抱抱波波小姐喽。” 倪先生把信件带去给波波小姐。 倪先生有点不好意思的看看波波小姐，把信件和阿文奶奶家的地址交给她。倪先生红着脸，小声的说：“嗯，这就是那个抱抱。” 倪先生张开双臂，张得好大好大，给波波小姐一个很大的拥抱。 波波小姐笑眯眯的给信件分类。司机来取要送到大城市的信件。他提着最后一个重重的邮包时，波波小姐说：“小李，还有一件事。有人要寄一个大大的拥抱给他奶奶，地址在这，这就是那个拥抱。” 波波小姐张开双臂，张得好大好大，给小李一个很大的拥抱。 小李笑着说：“这种信件不常有呢！” 小李一路吹着口哨到城里。卸下信件后，他查查时间表，看看是谁开车送信到机场。表上写的是“詹敏思”。小李在休息室找到小詹，他正在吃点心。 “嗨，小詹，我知道这听起来怪怪的，但是有人要寄一个拥抱给奶奶，地址在这。”小李说。 小李张开双臂，张得好大好大，给小詹一个很大的拥抱。小詹缩了一下，他不太习惯被拥抱，但是他愿意做好他的工作。 那天下午，小詹到了机场。他问送信的人什么时候会搬信件到机场。 “那些信几分钟前就被搬到飞机上了。”送信的人说。 小詹连忙跑到飞机旁边机长蒋森正准备要上飞机。 “机长，有个小孩要寄拥抱给奶奶，地址在这，这是拥抱。”小詹扮了个鬼脸笑着说。 小詹张开双臂，张得好大好大，给蒋森机长一个好大好大的拥抱。 “用这样的方法来当一天的开始很棒呦！”蒋森机长大声说。 飞机降落后，蒋森机长走到机场的邮局。 他看见小曼站在邮车旁，看起来很不开心。 “你好！是你要开邮车去城里吗？”蒋森机长问。小曼闷闷不乐地点点头。 “有人寄了一个拥抱。”蒋森机长宣布。 蒋森机长张开手臂，张得好大好大，给小曼一个很大的拥抱。 小曼开心地笑了，说：“谢谢。” 她一边开车，一边跟着音乐轻松地点着头。 放下信件后，小曼去找阿德。他负责开车送信到奶奶住的镇上。 “阿德，有人寄了一个拥抱，地址在这儿，还有，这是拥抱。”小曼说着，脸就红了起来。 小曼张开手臂，张得好大好大，给阿德一个很大的拥抱。 阿德咯咯笑着说：“终于等到机会了！今天晚上想不想去跳舞？” “好啊！”小曼说。 阿德手舞足蹈地跳上邮车。第二天一早，阿德就开着邮车到奶奶住的镇上。 当他准备回城里时，他想起那个拥抱。 “今天是谁负责送信到平沙镇？”阿德问局长。 “是莉莉，但是她现在还没到。”葛琳宝女士扶扶眼镜回答。 阿德说：“麻烦你把这个传给她。” 阿德张开手臂，张得好大好大，给葛琳宝女士一个很大的拥抱。 葛琳宝女士很惊讶，她喘着气，眼镜歪到了一边。 “莉莉，我跟你说一下。”莉莉刚到，葛琳宝女士就叫住了她。 “有个男孩要寄一个拥抱给他奶奶，你就是负责送去的邮递员。”葛琳宝女士说。 葛琳宝女士张开手臂，张得好大好大，给莉莉一个很大的拥抱。 “奶奶一定会很高兴！”莉莉说。 莉莉一边挨家挨户去送信，一边闻着每一家的花香。她看到奶奶在院子里浇花。 “陆太太，我有一个特别的信件要给您。您的孙子要送您一个抱抱。”她说。 莉莉张开手臂，张得好大好大，给奶奶一个很大的拥抱。 奶奶笑着说：“这真是我收到过的最棒的信了。你也帮我送一个吻给我的孙子吧！” 奶奶嘟起嘴唇，在莉莉的脸颊上亲了一个又大又香的吻。 最后奶奶“邮寄”的吻也到了阿文的脸上！ 小朋友故事里小猪阿文送给奶奶什么生日礼物？ 这份特别的礼物是怎么送给奶奶的？（小猪阿文跟妈妈寄信——→邮局倪先生收下信——→波波小姐进行信件分类——→司机小李取送信件———→詹敏思小詹送信去机场———→机场人员搬信到飞机上———→蒋森机长运送信件到奶奶那———→机场邮局人员小曼送信去局里———→阿德送信到奶奶镇上———→葛琳宝镇上邮局局长收信分人送信———→莉莉邮递员送信给奶奶———→奶奶） 接到抱抱的每个人都有什么表现？奶奶接到抱抱说了什么？她开心吗？她让邮递员给孙子阿文送什么？ 你猜这吻会怎么送给阿文？ 　　我们一起再来重温故事！ 　　小朋友请你给身边的爸爸妈妈爷爷奶奶一个大大的抱抱。请你说一说抱抱你感受到了什么？ 　　暖暖的，开心的…… 其实，不论是阿文的抱抱还是奶奶的💋都是💕爱，爱是有温度☀️的，是温暖的，而且这份温暖的爱还是可以💞传递的。 二、艺术《奇妙的圆点画》 活动目标：1.欣赏经典的圆点画，感受原点画的特点与风格。2. 尝试运用圆点装饰自己喜欢的画面，感受画面特有的美感。 　　你觉得这些画看上去怎么样？跟我们平时画的画一样吗？哪里不一样？ 　　你看花心的这些点有什么特点？有什么规律？ 　　花心是由一圈一圈的圆点组成，每一圈的圆点颜色不变，但有大有小，非常有规律的排列着。多个圆点有规律地装饰，给人不一样的视觉冲击。 　　这幅画和刚才的画又有什么不同？哪里不一样？看上去感觉怎么样？ 　　用线条把物体分成若干的部分，然后用圆点进行装饰，圆点不到有大小不一，颜色也不一样。这样装饰出来的画面，色彩的搭配又是一种不同的视觉冲击。 　　像这样用不同颜色，不同大小的圆点有序的排列组合，创作出来的画，叫波点画，也叫“圆点画”。圆点可以组合成为线，线又成为画，点线面结合在一起就成了波点艺术。 　　如果是你，你会用圆点完成一幅怎样的创作？ 三、数学《数字6》 活动目标:1.学习6的组成，知道6有5种分合方法，正确书写数字62.理解加法、减法的含义，能根据组成规律写出6的加减算式。 　　图片中有几个苹果🍎？请小朋友数一数。 如果我增加一个🍎苹果，那你再数一数，图片中现在有几个🍎苹果？ 　　现在图片中共有6个🍎苹果！我们可以用数字6表示： 　　数字6在田字格中有着自己的书写要求，小朋友们要注意： 　　数字6写在田字格的左半格，它与左半格中的线相交有5个点，各点分别在点1 中间偏右点2 中间点3 中间点4 中间点5 中间 　　哥哥和妹妹分数量为6的水果，可以有以下几种分法： 一共5种分法！ 　　我们可以发现，数字6的分式左边第1列呈逐渐递增趋势，下一个数字比上面的多1。而右边则呈递减趋势，一个比一个小。而且分式的最小数字为1，最大数字为5。 　　根据分式，我们将其转换成加减算式为： 　　下面正式开始数字6的书写，请小朋友们做好准备： 坐姿 握笔 　　请小朋友们回想我们刚刚说过的5个点的位置，现在跟着视频中的教师，伸出手指尝试书写。 　　请在自己的田字格中书写5遍数字6。 　　数字6的组成与加减运算我们已经学完了，下面请小朋友们看图完成算式，考验下自己的学习成果吧。 感谢大家的收看，请根据自身情况合理安排，祝大家度过充实有趣的一天！