<p class="ql-block">一、活动目标</p><p class="ql-block">1．认识四种小动物的脚印。</p><p class="ql-block">2．运用观察、比较的方法，区分小鸡、小鸭的脚印。</p><p class="ql-block">3．喜欢并爱护小动物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，鸡妈妈遇到一件着急的事，她想请小朋友们帮帮忙。我们一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识小鸡的脚印</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，找到小鸡的脚印就能找到小鸡了，我们来看一看小鸡的脚印是什么样的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小鸡的脚印细细的、尖尖的，脚趾之间是分开的，小鸡的脚印像竹叶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识小猫的脚印</p><p class="ql-block ql-indent-1">咦，这里有一些脚印？他们是谁的？是小鸡的吗？我们一起来喊喊小鸡有没有在这里。“小鸡，小鸡，快出来！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小猫的脚掌有厚厚的肉垫，它的脚印像梅花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识小猪的脚印</p><p class="ql-block ql-indent-1">这儿又出现脚印了，我们一起来喊喊小鸡有没有在这里。“小鸡，小鸡，快出来！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小猪的脚印有两瓣，像打开的剪刀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识小鸭的脚印</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">小朋友们看，小河边真的有脚印，我们一起叫小鸡出来吧。“小鸡，小鸡，快出来！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小鸭的脚趾是连在一起的，像枫叶。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们看，小鸡的脚印找到了，小鸡说谢谢你们，不然它就要在寒冷的雪地里过夜了。那老师给小朋友们布置一个小任务，请小朋友们把小动物和它们的脚印连起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小鸡的脚印像竹叶，小鸭的脚印像枫叶，小猫的脚印像梅花，小猪的脚印像剪刀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，你还认识哪些动物的脚印呀？它们像什么呢？你可以通过看图书、绘本找到更多的答案哦！</p>