<p class="ql-block"> 随着网上教学时间的延长，网络学习的新鲜劲儿过去了，很多同学出现了积极性不高，甚至消极懈怠的状态。面对这一现状，我校数学组就如何提升学生的学习积极性、如何确保线上教学的有效性等问题进行一次教研，经了解老师们各显神通，带领学生、联合家长，面对变化，转变观念，探索出极具特色的线上教学经验。</p> <p class="ql-block"> 一到六年级老师结合线上教学以来，对提高学生学习质量使用的方法分别进行分享。</p> <p class="ql-block"> 一年级老师向我们分享为保证课堂实效，课前准备必须精细化。</p><p class="ql-block"> 备候课：学具准备、内容准备、状态准备；备设备：查看设备网络情况是否良好，摄像头是否清晰；备发言：找准互动环节、面相不同层级的学生预设发言；备批注：找准重点环节，培养学生记笔记的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 二年级老师向我们分享，在上课过程中巧用花式点评，利用网络化的形式，花式炫学生、夸学生、点评学生。比如，表情包、网络用语、夸张的语气、手部动作等，不仅能吸引学生的注意力，更能激发学生的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 三年级老师的分享告诉我们精简授课内容，尽量做到少讲多练。多进行过程性评价，充分调动孩子在家网课的积极性；阶段性评价不可忽视，一周的网课结束，评选出读书之星，学习之星，小学霸等，并制作电子奖状，激励学生努力学习。</p> <p class="ql-block"> 四年级老师向我们改变作业方式来来提高学习效率，<span style="font-size: 18px;">每天课前对学生昨天的作业进行反馈，表扬优秀作业和进步的作业，看见每一个孩子的努力。还要坚持布置</span>分层作业，针对不同程度的学生布置不同层次的作业，通过开口表达、动手实践等将作业融入学生的生活。</p> <p class="ql-block"> 五年级老师的分享告诉我们，上课前播放上课铃声，可以增加孩子上课仪式感，课前还可以播放一些音乐，或者做一些律动操，让学生更有激情上课。</p> <p class="ql-block"> 六年级老师向我们分享如何巧妙利用课前时间，课前10分钟：在班级群发今天要讲授的内容和需要用到的练习册，本子，笔等，让学生知道今天的课程即将学什么，有目的性的进入课堂。课前5分钟：提前发起课堂，根据每天的上课内容制定课前准备，并且出示要读背的内容，之后抽查，让学生捂眼背诵。</p> <p class="ql-block"> 最后王校长对本次教研活动进行了总结，每个年级的方法经验都值得大家学习，同时也向老师们提出了建议和提醒随着期末的临近，各备课组一定要优化教学计划，把控教学进度，保证教学质量。</p> <p class="ql-block"> 总之，老师们从开始的手忙脚乱到现在的从容不迫，得益于我校每一次的线上教研、年级组讨论。与此同时，许多新的技术、好的方法，都不断地被我们解锁，我们也在一次次的教研中学习、反思、成长。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图/文：刘晓艺</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：张楠</p><p class="ql-block"><br></p>