“小手拉大手，共筑防护墙”——临江市第二幼儿园防疫倡议书

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亲爱的大朋友小朋友们：大家好！疫情再起波澜，暂停的是小朋友们来园的脚步，不停的是小朋友们的学习与生活。为了让小朋友们居家防疫生活变得充实有趣，临江市第二幼儿园“小手拉大手共筑防护墙”发出如下倡议！ 线上育儿指导 我园本着一日生活皆教育的原则，根据幼儿不同阶段的年龄特点及发展规律，结合五大领域，制定科学的线上主题活动计划，希望孩子们居家也能像在幼儿园一样，有规律地生活。 一天一劳动 尝试做一些力所能及的事情，让宝贝变得更能干，比如帮忙择菜、洗菜、擦桌子、摆餐具等等。自己穿脱衣服、进餐、收拾整理玩具、图书和用具等。 一天一游戏 没有小伙伴的陪伴，爸爸妈妈可以陪着幼儿一起玩亲子互动游戏，不仅能锻炼身体，还能促进亲子感情，使之家庭中每天其乐融融。 一天一阅读 家长们要多引导和陪同孩子们读一些绘本故事、科普读物等有益书籍，让孩子增长知识，拓宽视野，帮助孩子养成良好的阅读习惯。 疫情防控心理疏导温馨提示 在新冠疫情反复的情况下，我们的日常生活也在发生着微妙的变化。面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态也是一种强大的免疫力。为了让小朋友们、家长缓解疫情带来的心理压力，增强战胜疫情的信心，我们准备了一份疫情防控心理疏导指南，一起来看看吧！ 幼儿篇 孩子感到害怕怎么办？ 1.耐心倾听:耐心倾听孩子心声，了解孩子在害怕什么，需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人类曾经很多次一起努力战胜了传染病。 2.沟通交流:需要让孩子了解整个世界、各个国家都在一起应对这个困难，而且我们应对这个困难的能力正在越来越强。 3.爱的拥抱:充满爱意的拥抱和抚摸可以让孩子感觉安全，不再害怕与恐惧。 4.及时回应:不过度关注疫情，但要及时回应孩子担心的疑问。对于学龄前的孩子，在分享有关信息或回答孩子关于“疫情”的疑问时，一定要用符合孩子年龄、通俗的话讲给孩子听，可以轻描淡写一些，一定要多传递正能量，让孩子有信心。 孩子焦虑不舒服怎么办？ 示范法:我们经常说，“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”。此时此刻，父母或家人的情绪稳定，对孩子而言，更是最好的礼物。 家长篇 1.接纳变化 面对目前的疫情，有很多不确定性的存在，比如我的小孩是否被感染？他们还能不能上幼儿园？会不会影响学习，影响情绪？这些压力会让我们在情绪、生理、思维和行为上都出现变化，引发担忧、焦虑、烦躁等情绪，而这些变化通常是“应激”的表现，是我们在危险环境下出现的正常防御心理反应，而不是意味着我们是脆弱的、有错的、意志不坚强。我们要看到自己的情绪，做到理解和接纳我们的情绪，接纳变化。 2.科学认识疫情 从官方渠道平台获取有关新型冠状病毒感染肺炎的疫情信息，科学认识疫情性质、流行情况、临床表现和危害，不过分关注负面报道，不信谣不传谣。 3.坚持居家健康生活 如果孩子因为疫情封控等原因，需要居家，家长要及时了解幼儿园教育教学的有关要求。陪伴孩子进行居家健康生活指导，与孩子一起玩游戏、在家锻炼身体做运动、学习做手工，一起读绘本，讨论故事的情节等，与老师和小伙伴分享在生活过程中的收获，遇到问题，鼓励孩子通过网络及时和老师沟通。家长要每天抽出时间与孩子交流沟通，及时给予积极反馈。