<p class="ql-block" style="text-align: center;">任尔东西南北风，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我自岿然向前行。</p> <p class="ql-block"> 10月11日晚上“停课不停学”的一声令下，二七区建新街小学全体师生立即投入明确课程安排、通知到“每一个”、调试设备、全面试播等各项工作，全力保证行知教育教学工作由线下到线上的顺利衔接。</p> <p class="ql-block"> 以学校一年级语文组为例，网课开始后，老师们严格深耕“双新”落实“双减”，坚决做到为了“每一个”学生和家长，有效控制教学难度和进度，加强作业管理，注意减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣，鼓励学生学习信心，科学幼小衔接，保证“每一个”学生顺利过渡、逐步适应并爱上小学学习生活。在学习文化课的同时，加强思想和疫情防控教育，利用微信或钉钉电话与学生、家长及时交流谈心，妥善解决学生及家长在线上教学中遇到的问题和困难，增进师生情感，做好学生心理调适的同时，共同促进学生学习。</p> <p class="ql-block"> 线上教学后大家利用课余时间及时研究教学方案，探讨重难点的突破，沟通交流学生掌握情况，交流教学心得、体会，及时总结经验，力争开拓创新。</p> <p class="ql-block"> 为强化学生音节学习，较熟练掌握声母与单韵母的拼读，本组长期从事一、二年级教学，有丰富教学经验的刘艳老师主动承担起了音节拼读示范朗读工作。每学完一课，都精心录制音节拼读音频，并发送至各班级群供学生跟读练习，这一做法受到了家长和学生的一致好评。老师们还根据学生年龄特点设计了拼音相关趣味作业，既提升了知识学习热情和效果，也提升了学生语文素养和思维能力，领略到语文学习的无限魅力。</p> <p class="ql-block"> 线上教学期间，组内坚持有序开展古诗词背诵、线下亲子阅读和一句话口述日记工作，每天更新及时落实指导反馈的做法，收到了良好效果。</p> <p class="ql-block"> 为缓解学生居家学习压力，营造轻松、和谐、健康的成长环境，一年级语文组积极倡导家长和学生进行丰富多彩的亲子活动，学生们通过做一件力所能及的家务以及给长辈捶背等活动，给居家生活增加了灵动色彩。</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，居家也高效。愿寻梦而行、向阳而生的我们继续扎实行知每一步，静候欢歌笑语满校园的美好时光！</p>