<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 20px;">为了激发学生深入探究数学的兴趣，进一步提高线上学习效率，培养学生的语言表达能力和数学思维能力，增强学生学习数学的自信心，有效突破学习重难点，切实转变学习方式，我们开展了“苑学小先生”评选活动，尝试让学生走上台“讲课”，成为课堂的主角，老师则退居幕后，充当学生的引导者和点拨者，极大调动了学生的学习积极性。</span></p><p class="ql-block"> <b>陶行知说：“小孩子最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子队伍里最进步的孩子”！</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧👏</span></p> 巧求篱笆长？ 周长变变变 求新拼图形的周长1 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小先生大学问，小小的讲题比赛，承载着对学生的逻辑思维能力、语言表达能力、综合运用能力等方面的考验，这些能力与素质将依托小老师的角色得到提高与锻炼。</span></p> 求新拼图形的周长2 求新拼图形的周长3 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学好数学需要拥有数学的眼光，学会学习、学会思考、学会表达。小先生课堂不只是学生上台表达就够了，而是基于“学”的表达，重点要落在学生的“学”上，变“要我学”为“我要学”。加油，孩子们！期待我们“苑学小先生”更精彩的表现💪💕</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">下期精彩继续👏👏👏💪💪💪</b></p>