探儿童视角真游戏，建幼小科学衔接桥——长沙市天心区第四、七、八联组开展联合教研活动

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天水清相人，秋冬气始交。为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号）和《湖南省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》等文件精神，以持续推进幼小科学衔接工作，构建学前教育与基础教育无缝衔接的良好教育生态，2022年11月7日立冬节气这天，天心区教育局第四、七、八联组以“探儿童视角真游戏，建幼小科学衔接桥——社会准备之交往合作”为专题拉开了区域内联合教研的帷幕。 　　本次联合教研由长沙市天心区教育局主办，湖南省人民政府机关幼儿园承办，长沙市天心区周健幼儿园名园长工作室、长沙市天心区左敏名师工作室协办。长沙市天心区教育局社教科科长张艳、幼教专干江帆，湖南省人民政府直属机关第二幼儿园业务副园长吕奕，天心区周健幼儿园名园长工作室首席名师周健，天心区左敏名师工作室首席名师左敏，天心区教育局学前教育督学沈萍、刘晓宁，天心区第七联组责任督学向奇，天心区民幼教育协会副会长杨依依，天心区教育局学前教育专职教研员王卓等一行领导、学前教育专家出席了本次活动，天心区教育局第四、七、八联组部分教师代表参与研讨。 　　活动伊始，湖南省人民政府机关幼儿园党支部书记刘迎向与会代表致欢迎词，就省人民政府机关幼儿园园所基本情况、师资队伍、成果风采三方面向大家进行了介绍，并预祝本次教研取得圆满成功。 　　随后，湖南省人民政府机关幼儿园刘雅慧副园长进行了以《善交往享合作》为主题的幼小科学衔接经验分享。她从园本实际出发，介绍了省政府机关幼儿园围绕“三个筹备”、“三个行动”开展科学的幼小衔接工作的经验做法，全园教师针对幼小社会交往衔接中易出现的问题深挖深研，成果显著。 　　接着，在湖南省人民政府机关幼儿园引导老师的带领下，参加活动的嘉宾们走进各个游戏区，观摩孩子们户外自主状态下的游戏，丰富的游戏环境、多样的游戏方式、快乐的游戏身影，引来参研老师们“哇”声一片，大家在观摩记录的同时纷纷为孩子们在游戏中展现出的自立、自信、坚强、勇敢等优秀品质点赞。 　　观摩结束后，在湖南省人民政府机关幼儿园黄娜老师的带领下参研老师分成六组从“概念”“游戏”“交流”三个环节，围绕幼儿在游戏中的交往合作行为、分析教师是如何引导和支持的幼儿交往合作、思考如何能更好地支持幼儿进行交往合作等话题展开了深入探讨和交流，大家各抒己见，积极投入，现场研讨氛围格外热烈。分组研讨结束，湖南省人民政府机关幼儿园郭婉秋老师进行幼小衔接交往合作案例分享《我可以和你一起玩吗》，郭老师通过“经验准备”、“双向互动”、“以大带小”、“自发交往”案例发展的四个阶段，让参研教师看到教师在日常保教中支持小班幼儿交往能力发展的策略和成果，参研教师纷纷表示受益匪浅。 　　湖南省人民政府直属机关第二幼儿园业务副园长吕奕对本次教研活动进行了专业引领。她分享了参加此次活动的三点感受：一是感叹天心学前教育平台好，二是赞赏省政府机关幼儿园团队好，三是认为本次教研成效好。同时，也向在座的老师们抛出三个问题——“游戏中是否有儿童？”、“游戏中是否有环境？”、“游戏中是否有充分支持？”引发老师们深刻的思考。她还希望所有老师像立冬节气万物向下深藏一样，都能够向下扎根，研究儿童、研究学科核心素养、研究与游戏相关的因素、研究幼小科学衔接。 　　最后，长沙市天心区教育局社教科科长张艳代表局领导发言，对本次教研活动给予高度肯定，认为本次联合教研活动形式丰富，过程精彩，干货满满，教研效果非常好，并向组织活动的工作人员以及参与活动的老师表示感谢。 　　一事专注便是动人,一生坚守便是深邃。本次联合教研活动虽已落下帷幕，但老师们坚守教育情怀的初心不改。我们相信，在天心区教育局的正确领导下，天心区学前教育的未来将一路繁花，行稳致远，未来可期。