<p class="ql-block"> 学无止境，教无定法，研贵有效！</p><p class="ql-block"> 为培养一线教师有效实施整合教材的能力，促进教师不断研究课标、研究教材，积极转变教与学的方式，2022年11月29日下午，由伊犁州教育局教学研究室、南京市玄武区教师发展中心主办，奎屯市教育教学研究室、特克斯县教育局教研中心协办——“立足新课标，探索大单元”教学研讨活动。全州各县市初中语文教师齐聚云端共教研，一同探讨大单元教学。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由伊犁州教育局教研室陶光芒主持召开，陶老师在会议中明确本次活动的目标，并介绍此次讲座的教育专家和授课的骨干教师，她们分别来自教研一线和教学一线，为我们呈现精心准备的讲座和课例。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项，由奎屯市教育教学研究室王小燕主任带来讲座《大单元教学的思与行》。</p> <p class="ql-block"> 本堂讲座从三个方面为老师们梳理解读：一是为什么要开展大单元教学；二是大单元教学是什么；三是怎样开展大单元教学。王主任结合自己对新课标的深入研析，帮助对大单元理念困惑的老师解读课程理念，在区别教材单元和大单元中明确大单元教学的概念。在如何开展大单元教学这一问题中，王主任结合本学期教研工作室中的课例为大家引路，以八年级上册第五单元为例，帮助与会老师明析大单元的整体规划及课堂落实。王主任提出：不断研究，小心求证；大胆实践，反复验证。道阻且长，行则将至！</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，由奎屯市第七中学吴海燕老师为大家带来一堂群文阅读课——《说明文的语言密码》。</p> <p class="ql-block"> 吴老师整堂课思路清晰，教法得当！与学生在课堂中不停碰撞思维的火花。吴老师的整堂课由三个学习任务贯穿始终：任务一，跳读品析，追寻说明语言“理性美”；任务二，精读品析，体味说明语言“文艺美”；任务三，回读明析，品悟说明语言“风格美”。虽是线上授课，但学生学习热情高涨，在吴老师的耐心引导下，学生学有所得，学有所获！</p> <p class="ql-block"> 活动第三项，由奎屯市第八中学岑霞老师为大家带来大单元习作课——《写作 说明事物要抓住特征》。</p> <p class="ql-block"> 整堂课上，岑老师张弛有度，充分利用classin课堂线上高效的媒介，为学生的习作穿针引线。课堂学习任务明确，学生小组合作高效！任务一：明抓住事物特征之法；任务二：展抓住事物特征之明信片；任务三：绘抓住事物特征之思维导图。三个课堂任务环环相扣，学生活动游刃有余，为我们展示了一堂高效的线上示范课。</p> <p class="ql-block"> 活动第四项，由特克斯县教育局教研中心罗梅老师为我们带来讲座——《浅谈立足学生核心素养的语文大单元教学》。</p> <p class="ql-block"> 罗主任在讲座中首先提出一个问题：为什么要开展大单元教学？接着从落实核心素养，深化教学改革去帮助与会老师梳理思路。罗主任结合当下教师与学生同困惑的现状分析，进一步指出该怎样有效开展大单元教学，罗主任有感而发共勉与会教师“教育是育人的工作，人对了世界就对了”！</p> <p class="ql-block"> 活动最后，由伊犁州教育局教学研究室陶光芒老师为我们带来讲座——《大单元教学整合设计的思考》。陶老师指出，大单元教学设计要在稳中求进、求变、求新、求精！语文素养层级训练要由低到高、逐级发展！教师要在新课程理念的引领下积极探索，勇于革新！陶老师在活动最后借用教育家于漪的一句话总结：抓住“新、趣、情、思”四字，让学生爱上学习。 </p> <p class="ql-block"> 各县市与会教师云端线下都在积极学习、探讨，大家共同找寻更适合线上教学的媒介，讨论大单元教学的方式，解读并落实新理念、新教法！</p> <p class="ql-block"> 展望未来，任重而道远！</p><p class="ql-block"> 在伊犁州教育局教研室的引领下，各县市语文人都在坚定地沿着教研之路继续往下走！大家力求在实践中探索大单元教学，在探索中提高教学质量！为构建起更优秀的语文教师群体而努力研学！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿：吴海燕</p><p class="ql-block">供图：各县市</p><p class="ql-block">初审：王小燕</p><p class="ql-block">终审：陶光芒 蔡淑君</p>