<p class="ql-block"> “乐教、趣学、善思、实践”在双减背景下，新开地学校小学英语组教师依据2022版《义务教育英语课程标准》小学英语教材和英语学科的核心素养要求，根据新课程标准三个维度“学习理解、应用实践、迁移创新、”创作单元主题作业，根据学生年龄特点，学段要求，制定不同兴趣活动。老师们在英语教学中以学生为主，发展学生思维逻辑，把英语和生活知识联系在一起，将绘画融入到英语学习中，低段学生以主题绘画为主，高段学生以主题习作为主，让教学来自生活的同时注入生活。</p> <p class="ql-block">三年级学生初学英语，以字母学习为主，趣味活动和故事表演相结合提升学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">四年级围绕单元主题绘画，根据单元语音课拓展绘本故事阅读和作业评比。</p> <p class="ql-block">认真学习语音，知其音懂其意。</p><p class="ql-block">趣味绘本阅读，彰显自身才华。</p> <p class="ql-block">书写是乐趣，坚持是优秀。通过作业评比活动，让孩子们理解规范书写的重要性。书写是每个学生都应该掌握的本领，每位同学都要端正态度，认真书写提高每一次书写的质量。</p> <p class="ql-block">五年级以单元主题绘画，主题习作为兴趣，根据每一单元的主题内容，绘制主题绘画，以单元话题为中心，写好习作。</p> 主题绘画习作作品 <p class="ql-block">孩子们认真用心的观摩每一副作品</p> <p class="ql-block">介绍一下我的作品</p> <p class="ql-block">我们采用了正字投票，每位同学观看后投出自己心中最喜欢的作品</p> 优秀作业观摩评比 <p class="ql-block">优秀作业展览，孩子们都积极参与，认真观摩。</p> 我们获奖啦 <p class="ql-block">获得优秀作业的同学合影留念</p> <p class="ql-block">六年级学生以单元主题为主根据单元话题书写主题习作学生们一起讲评习作，提升英语学习写作能力。</p> 讲评作文 习作展示 <p class="ql-block"> “教者有心，学者得益”兴趣是最好的老师，有趣又有效的作业能激发学生学习英语的兴趣。让学生们切实体会完成作业的成就感和获得感。我们英语教师会精心设计课后作业，提高作业质量，不断探索研究，提高作业的有效性。希望他们继续坚持下去，坚持做好，做到最好。愿孩子们的内心世界永远其乐融融，五彩缤纷！</p>