<p class="ql-block">今天我们为大家带来了一个好玩的游戏——“玩具大侦探”。谁是“玩具大侦探”？让我们拭目以待！</p> <p class="ql-block">教育建议</p><p class="ql-block">第1关① 引导孩子观察玩具的属性特征</p><p class="ql-block">② 请孩子将玩具进行分类。</p><p class="ql-block">宝贝按种类的不同把娃娃分成了“人物”（宝宝）和“动物”两类。</p><p class="ql-block">③ 鼓励孩子用语言表达分类的依据。</p><p class="ql-block">听听孩子是如何分类的，也许会有意想不到的视角哦~</p> <p class="ql-block">第2关① 家长提出一个特征要求（如：穿红衣服的娃娃），请孩子去拿。</p><p class="ql-block">孩子通过细节的观察，会发现最爱的娃娃玩偶也有这么多不同之处。</p><p class="ql-block">② 家长提出任务，请孩子根据2-3个特征去拿符合此要求的玩具。</p><p class="ql-block">（如：“有头发、衣服上有纽扣”的娃娃。）</p><p class="ql-block">随着经验的不断积累，孩子寻找的分类特征也不断扩展，分类形式更加多样。</p><p class="ql-block">当家长提出2-3个不同特征时，孩子必须同时兼顾，找到符合要求的玩具，最后再用自己的语言表述这些玩具的特征。在此过程中，孩子思维的广度和语言表达的逻辑性都会得到提高。</p> <p class="ql-block">第3关① 孩子和家长共同制作任务卡片。</p><p class="ql-block">Tips：孩子和爸爸妈妈一起动手把大家发现的玩具特征画在卡片上吧！</p><p class="ql-block">② 抽取两张或者三张卡片，孩子和家长以竞赛的形式一起去找指定特征的玩具，先找到的一方获胜！</p><p class="ql-block">随着特征要求的增多，玩具的选择条件越来越局限，考察的不仅仅是手速，更多的是观察力和记忆力哦！</p>