<p class="ql-block"> ＂一枝独秀不是春，百花齐放春满园。＂为进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，左安中心学校组织每周二、三第一二节课分学科在办公室进行集体备课，共同教研活动。</p> <p class="ql-block"> 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，因此老师们都说出自己对于本次备课的不同见解。</p> <p class="ql-block"> 老师们提出的问题包罗万象,从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号、对于生字词的教学应注意哪些问题方面，如何落实好本单元的教学等。</p> <p class="ql-block"> 在发言之前,大家都会结合教参翻阅大量的资料，集体备课让老师们都积极地参与,去走进教材、研读课本,最后走出教材,久而久之,集体备课让每一位教师业务水平、工作积极性大大提高。</p> <p class="ql-block"> 集体备课活动不仅是教学中的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了教学、教研水平，促进了教师的在教学、教研上的专业成长。</p> <p class="ql-block">统筹主编：黄吉安</p><p class="ql-block">文本审编：张承祥、林海根</p><p class="ql-block">图片来源：遂川县左安中心小学</p><p class="ql-block">责任编辑：王婷</p>