<p class="ql-block"> 对这个孩子的注意，源于网课。</p><p class="ql-block"> 国庆节学校通知放三天假，我们的作业主要在练习册上，课本上很少。有的同学写作业很积极，课本上写完了，回家就没有带，张晋琦就是其中一个。</p><p class="ql-block"> 因为疫情，国庆节同学们没有能按时返校，在家上了五周的网课。期间，老师最愁的就是学生听课的效果，需要从作业情况来判断。每次发了作业，拍照提交后，我都看见张晋琦是做在练习本上的。抄上了题，再做，对于小学生来说，已经很不易了。张晋琦同学天天抄题，写得很整齐，我对这个学生留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 返校后，我在班里表扬了他。这一个表扬，一下子拉近了他和老师的距离。班里有同学题不会做，我问谁愿意帮，他总是第一个举手，笑盈盈地说：“老师，我！”那两个尖尖的小犬牙，给这个天真可爱的笑脸更增添了几分生动。</p><p class="ql-block"> 张晋琦的个子不高，但活力四射。方正的脸上，不算大的眼睛常笑成一弯新月，灵动而亲切。这些天，口算是学生学习的一个重点，在这个方面，他像运动会的火炬手，遥遥领先。早上我一踏进教室，他总是拿出自己的口算本，让老师看他的学习成果。一页页，一行行，书写整齐。为了更美观，他还用虚线打上竖格，把一道道算式分开。这作业，是可以做范本的。我看这孩子尽头这么大，就教给他一点速算的方法，如12x13，可以直接等于156。没想到，他回家后，竟自学一些速算的方法，返回来又给我讲。</p><p class="ql-block"> 看着这孩子的学习劲头，我感到非常欣慰，如果是我点燃了这孩子的学习激情，让他以后学有所成，作为老师，那是最值得骄傲的事了。</p>