<p class="ql-block">疫情时光里</p><p class="ql-block">我藏不住秘密</p><p class="ql-block">也藏不住忧伤</p><p class="ql-block">更藏不住彷徨</p><p class="ql-block">于是，只有坦然</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在做好个人防护的前提下，坚持每天3公里的长跑。暖暖的阳光下，打一套八段锦。舒活筋骨，开启一天的生活。</p> <p class="ql-block">每天大部分的时间，都用来批改作业。面对屏幕批改作业，时间一长，眼睛酸涩胀痛。可一想到，屏幕那边的同学们，一笔一画工整书写的样子，于是，不适全无。</p> <p class="ql-block">如此漂亮工整的课堂笔记，让人看了，心花怒放。</p> <p class="ql-block">邹博予同学一手漂亮的楷体，让人眼前一亮。《成长路上的那个人》是他的小学同学，通过选取两个典型事例，穿插人物的外貌、语言、动作等描写，极具画面感。结构上，开头简洁，结尾点题。段落划分上，一改初一学生段落冗长的毛病，层次分明。</p> <p class="ql-block">唐煦然笔下《成长路上的那个人》是</p><p class="ql-block">妈妈，“此妈妈非彼妈妈”，因为她笔下的妈妈没有“面具化”，妈妈的一言一行，就是她</p><p class="ql-block">妈妈独有的特征。抓住典型事例，在事例中描摹人物，就是这次作文训练的目的！</p> <p class="ql-block">王思超同学作文的最大亮点：第一，当然是书写。漂亮的书写，肯定让人驻足于此。第二，就是他的文章结构。总分总的结构，板块清晰。尤其是每一个事例前，都用一个“父爱像……”的比喻句开头，很新颖，有独到之处。</p> <p class="ql-block">周硕涛同学书写的极大改善，让我看到他对自我的要求！</p> <p class="ql-block">第一次尝试着用“学习任务单”给同学们完成自读课文的预习，还不错！在短短两个月的学习中，大部分同学还是具备了一定的赏析能力、概括能力。预习做好了，一旦复学，我们就可以快马加鞭的上课了！</p> <p class="ql-block">读书笔记是每天的饕餮盛宴，看着同学们对待读书笔记的认真态度，想象着同学们的写作能力的提升，自己也哑然失笑！</p> <p class="ql-block">停课在家，给自己提供了观看世界杯的机会。瞬息万变的赛场、勇往直前的体育精神、精妙的讲解点评，比如这张图片中C罗的“上帝之发”。这就是世界杯的魅力吧！</p> <p class="ql-block">以上两个视频，让我们看到仅仅只是个校园联赛，都是如此的狂热，我们看到了体育精神铭刻于每个人的内心。这大概就是中国体育的差距吧！希望我们每一个同学，把锻炼身体当作一种热爱！</p> <p class="ql-block">炊烟起了</p><p class="ql-block">我在门口等你</p><p class="ql-block">夕阳下了</p><p class="ql-block">我在山边等你</p><p class="ql-block">叶子黄了</p><p class="ql-block">我在树下等你</p><p class="ql-block">疫情过后</p><p class="ql-block">同学们，我在校园等你</p><p class="ql-block"><br></p>