示范引领促发展聚焦教研共成长———记永安小学数学线上示范课听评课活动

永安小学教导处

永安小学自线上教学以来，一直关注教师线上教学行为，除要求教师以最好的状态上好直播课，领导分工合作包年级每天深入课堂巡课，发现好的做法或问题及时交流反馈。 为充分发挥优秀教师的示范引领作用，给教师提供课堂教学的范例，促进教师间的相互交流与学习，11月29日下午3:45，学校开展了数学线上示范课听评课活动。 张春红老师示范课的内容是六年级上册总复习《比》，本节数学课的核心概念是比的意义、比值、比与除法和分数之间的联系和比的基本性质；能利用比的基本性质化简比，求比值。 张老师采用课前学生自主预习与课上集中梳理相结合的方法，为学生提供自主梳理知识的时间和空间。在复习过程中，兼顾各个发展水平的学生。对于学习有困难的学生，帮助他们查缺补漏，引导他们查找知识上的不足，在教学中安排了一定量的基本练习，对于水平较高的学生，设计一些综合性的练习，以此来满足不同学生的发展需求。 本节课，张老师不仅复习了相应的知识和技能，还将相应的知识与解决问题结合起来，帮助学生利用这部分知识解决生活中的实际问题。引导学生在基础知识的学习中把零碎的知识点进行梳理和整理，教给学生整理的方法，培养学生良好的学习习惯。 张老师整节课的授课内容重点突出，教学思路清晰，过渡自然，讲解与练习结合，内容环环相扣。充分利用了线上教学的优势，激发了学生的学习兴趣。学生们积极主动，整堂课让学生有所学，教师有所获。 　　课后，学校运用腾讯会议形式针对这节课进行了线上教学研讨交流。老师们纷纷发言，积极研讨，探讨交流如何提高线上课堂教学质量。 姚校长对下一步线上教学提出建议：1.对学生要给予关注，每节课对学生提出具体要求；2.课堂教师语言要严谨规范，与学生科学地进行互动交流；3.讲练相结合，提高课堂效率；4.加强课后反馈，作业布置要有实效性。 刘校长对本阶段教师线上严谨认真的工作态度、使用课件的熟练程度、教师间团结协作的精神给予表扬，希望老师们再接再厉、发扬优点，多进行组内教研，寻求好的教学方法，提高课堂效率。 永安小学全体教师会直面疫情挑战，主动担当、勇于实验，以研促教，让线上线下教学无缝衔接，以研修助力线上教学的精彩，以高质的“线上教学”呵护孩子的健康成长。