聚众力、集众智---以高瞻思维助推园长发展——2022年江苏省金文名园长工作室启动仪式

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为搭建促进园长专业成长及管理水平提升的资源平台，打造一支从“胜任到优秀,从优秀到卓越”的园长团队，为省内各园培育一批具有高瞻思维的学前教育发展领衔人。2022年11月28日，江苏省学前教育金文名园长工作室启动仪式暨第一次研修活动在徐州市第二实验幼儿园举行。 　　为迎接工作室启动，金文名园长工作室在数月前就开始了一系列紧锣密鼓的筹备活动。工作室首先向园长们发放了问卷星，梳理大家感兴趣的研修方向、办园过程中遇到的困惑以及希望提升的领域；而后又邀请中国人民大学书报资料中心幼儿教育导读杂志社社长兼主编熊志刚教授进行了《教师实证研究成果类型与投稿指南》的线上主题讲座，旨在提升学员的课题研究及文章撰写能力。 　　启动仪式特邀江苏省教师培训中心、教师教育行政干部培训中心的陈玉乔副主任、徐州市教师发展处李进强处长、徐州市教师发展学院王芳院长、申瑞杰副院长，全省共计15位园长及多位骨干教师以线上、线下的形式参与此次活动。 　　活动首先邀请徐州市教师发展处李进强处长致辞，祝贺2022江苏省学前教育金文名园长工作室启动。李进强处长对工作室提出了自己的建议，并且为工作室的成立树立了几点目标：工作室成员不断提升专业水平，成为名特优教师，全身心投入学前教育事业当中;促进园所发展，成为引领学前教育事业进步的模范幼儿园;保障幼儿发展质量，让幼儿得到更科学、自主的发展。 李进强处长的讲话肯定了工作室对于学前教育事业的巨大价值，并为工作室的发展明确了方向。 　　徐州市教师发展学院副院长申瑞杰宣读学员名单。 　　徐州市教师发展学院院长王芳进行授牌仪式。 　　淮安市淮阴实验小学幼儿园常玲园长作为学员代表在线上进行表态发言。常玲园长表示十分荣幸加入金文名园长工作室，代表工作室其他学员郑重做出“认真履行学员职责、致力于专业发展、积极担任工作任务、专心服务于幼儿”等各项承诺，最后预祝金文名园长工作室越办越好。 　　江苏省教师培训中心、教师教育行政干部培训中心的陈玉乔副主任通过线上发言对此次活动表示了祝贺，同时也对工作室成员寄予厚望，鼓励大家夯实专业知识，不断自我提升，担当育人使命，努力成为“四有好教师”。陈玉乔主任的讲话使各位成员进一步明确了自己发展的方向。 　　接下来，金文园长对全体学员及骨干教师做了“顺应天性自然生长”的主题汇报，通过“走进二实幼、了解二实幼、爱上二实幼”三方面对徐州市第二实验幼儿园进行了整体介绍。 走进二实幼 　　金文园长介绍了幼儿园园所发展、环境、文化、LOGO标志以及教育理念。二实幼始终坚守办园宗旨，努力打造适合幼儿发展的环境，让幼儿在园所中顺应天性，自然生长。 了解二实幼 　　金文园长着重介绍了幼儿园的管理特色。 　　第一看点: 强内涵 ---- 多措并举真抓实干 从规范队伍建设、强化师德培训，到细节管理、为园所发展补“绿”添彩，从户外环境绿植挂牌到创设区域环境，打造自然生态。凭借毗邻彭祖园的地理环境优势，使幼儿有充足的机会参与森林探索活动，并在森林中亲身畅享，感受自然，真正在自然中发展。 　　第二看点:创品质 ---- 聚沙成塔知难而进 从探索“三精”党建工作法，创设“幼儿自然生长教育”，确立“三自”育人核心目标，开发自然生长六大课程体系，到创新自然生长课程实施路径和课程绿色综合评价体系，成为全国课程改革骨干教师研修基地。 　　第三看点: 重实践----率先垂范敢为人先 以理念转变引领学前教育课改新局面，带动同盟园资源共享，多举措提升家长家庭教育胜任力项目研究，实现幼儿园课程改革三大突破。 爱上二实幼 　　金文园长表示：有朋自远方来，不亦乐乎！二实幼团队的每个人都开朗自信、热情好客，大家在共研中相互交流，共同提高。与会的各位领导与园长也表示，二实幼不仅拥有可供幼儿自主探索的场地，而且拥有浓厚的文化底蕴以及丰厚卓越的课程实施成效。 　　下午，名园长工作室研修活动继续进行。江苏省人民政府督学、江苏省中小学教师培训学会副会长兼幼儿园园长与幼儿园发展专委会理事长、江苏省师干训中心研究员倪敏主任做了《回到原点谈儿童发展》的讲座。倪敏从儿童发展的概念出发，阐释了遗传和环境的不同价值及幼儿发展主体与教师主导作用，结合《指南》分析了幼教工作中的全面发展和差异原则，使学员们充分认识到关注孩子成长环境的生态平衡对促进幼儿发展的重大意义，从理念和行动两方面启发了与会学员们基于幼儿现状着力提升和因材施教的能力。 　　行而不辍，未来可期。此次活动为大家提供了一次在集思广益中实现交流共进，在智慧分享中开拓办学视野、在集智聚力中提升专业素质的机会。相信在工作室的引领和专家的悉心指导下，各位学员们必将学有所思、学有所得、学以致用，以前瞻理念探索彰显园所特色的教育改革路径，成为引领各自幼儿园长足发展的领衔人，在推动幼儿教育事业发展道路上不断扬帆远航！