<p class="ql-block ql-indent-1">初冬暖阳照校园，晴空万里绿方田。为了进一步丰富学生的校园文化生活，响应国家“双减”政策，做好课后服务，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。今天，就让我们走进五年级的STEAM实践乐园——水培蔬菜。</p><p class="ql-block"><br></p> 水培蔬菜——五年级 <p class="ql-block ql-indent-1">家乡的冬季，室外冰天雪地，室内是温暖如春。春节我们家家户户都喜欢吃韭菜馅的饺子，可是韭菜大多是买的，不如自己家小园里种植的口感好。而此时取土又不方便，为了也能吃上像自己家小园里种植那样的韭菜，在自家的窗台上种植没有化肥、无公害的、天然绿色的韭菜，在学生们学习了三年和四年级科学课《植物》单元后，对植物的生长相关知识有了初步认识的基础上，为了解决这个问题，我确定了本项目主题：水培蔬菜--韭菜。</p><p class="ql-block"><br></p> 问卷调查 方案设计 活动准备 <p class="ql-block ql-indent-1">在这个项目主题中，主要解决三方面的问题：一是自制水培容器，二是自制营养液，三是通过老师的引导，学生们上网查找资料，或向家人请教等方式，在讨论分析研究中，不断探究出，现有条件下如何进行韭菜的水培。</p><p class="ql-block"><br></p> 自制水培容器 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">反复实践</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 不断改进</span></p> 自制营养液 实践活动 <p class="ql-block ql-indent-1">热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次的“STEAM”活动，学生们再一次亲近大自然，了解植物的生长规律，通过实践劳动创造价值，在白雪皑皑的冬季增添一抹绿色生机！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：程天虹</p><p class="ql-block">一审：程天虹</p><p class="ql-block">二审：谢晓春</p><p class="ql-block">三审：王远新</p>