<p class="ql-block"> 2022年《义务教育课程方案》与新课标的发布，让教育改革进入了一个新阶段，也给学校、校长和老师提出了全新挑战。为了促进我区数学命题能力提升，精准把握新课程标准，促进学生核心素养提升，落实科学育人的目标。天衢新区各学校认真组织并参与本次小学数学命题培训活动。</p><p class="ql-block"> </p> 命题观摩，名师引领 <p class="ql-block"> 秦琳老师以“考”出课标理念，“试”出数学素养为主题，从小学数学命题背景、解读2022年新课标的五大变化、了解数学核心素养、命题设计六大要点进行培训。</p> <p class="ql-block">下面从六个方面具体讲解命题设计：</p> 关注基础知识 <p class="ql-block"> 数学基础知识和基本技能是提高学生整体数学素养的基石，要注重学生对其数学本质的理解，淡化特殊的解题技巧，不出偏题怪题。</p> 凸显探究过程 <p class="ql-block"> 教师在命题过程中应该努力实现让学生从“记忆”走向“理解”的目标。</p> 关注数学阅读 <p class="ql-block"> 在命题设计时，要设计相应的题目，以强化学生对数学阅读内涵，功能的认同，让学生在阅读理解中沟通知识之间的联系，从而提升学生分析问题，解决问题的能力。</p> 渗透数学思想 <p class="ql-block"> 注重考察一些基本的数学思想方法和思考策略。用数学的思维思考整个世界。</p> 强化应用意识 <p class="ql-block"> 命题要符合真生活，真情境，解决真问题。</p> 注重开放灵活 <p class="ql-block"> 命题设计时要有意识的提供一些开放性的题目，培养学生的创新精神和思维能力的提升。</p> 热情参与 专注提升 <p class="ql-block"> 为了切实有效提升命题能力，我们教师应加强对作业设计与实施的研究，既要深刻解读教学内容的本质及教材编写意图，又要精准了解学生的认知发展水平。只有这样才能设计出符合新课标要求的命题，真正提质增效。</p>