<p class="ql-block"> 小朋友们，你们知道吗？我们中国是一个历史悠久的国家，在这五千多年的文明史中，不仅产生了许多伟大的科学家，我们勤劳智慧的中国人民还创造了领先世界的四大发明——造纸术、活字印刷术、指南针、火药。今天，老师将四大发明的印刷术拓印带进了班级，带领小朋友们一起领略了我们祖先的聪明智慧，一起探究了印刷术的奥秘吧！</p> 初识印刷术 <p class="ql-block"> 在一堂《四大发明》的活动课上，小朋友们懂得了中国古代对世界具有很大影响的四种发明:造纸术、指南针、火药及印刷术。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们感受到了四大发明的伟大以及古代人民的智慧后，想用一首儿歌来赞美我们的四大发明，让我们一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block"> 在外出散步时，小朋友们还在朗诵着我们的儿歌呢！</p><p class="ql-block"> 忽然，小朋友们化身“十万个为什么”围绕着印刷术展开了讨论。</p><p class="ql-block">李皓轩:“老师老师！活字印刷术是什么呀，为什么我们从来没见过呢？”</p><p class="ql-block">齐战:“是呀，我见过指南针，是指向南方，航海用的。”</p><p class="ql-block">宁恩伊:“老师老师！我也见到过火药制成的烟花，也见过纸，但是我也没有见过活字印刷术呢” </p><p class="ql-block"> 看着小朋友们好奇的目光，我们开展了一系列认识活字印刷术的活动，下面来看一看吧！</p><p class="ql-block"> </p> 走进印刷术 <p class="ql-block"> 孩子们通过视频动画了解中国古代印刷术的演变历史，知道活字印刷术的发明者为毕昇并了解活字印刷术的原材料及制作步骤。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在看完视频后，小朋友们讨论的热火朝天，我加入了他们的讨论。这时候，佳慧问到:“老师，印刷术是印在纸上的，我们的小手也可以印在纸上吗？”</p><p class="ql-block"> 看着孩子们跃跃欲试的表情，我心想这正好是让他们体验我国四大发明之一活字印刷术的好时机，于是给他们准备好了他们所需要的材料:丙烯颜料，纸张。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们一起在纸上印出漂亮的手指印，迫不及待的想要展示给老师看呢！</p> <p class="ql-block"> 孩子们用一个个小手印刷出美丽的图案，如同古代的毕昇用一个个方块印刷出有魅力的汉字！一起装饰在我们的手指树上吧！</p> 体验印刷术 <p class="ql-block"> 小朋友们在用手指印画时，又想用来制作自己的姓名，于是我跟石老师一拍即合，给他们准备了黏土，画笔，纸。</p><p class="ql-block"> “老师，为什么我们的姓氏是反的呀！”解文平不解的问道。</p><p class="ql-block"> “老师，我知道，因为我们要印在纸上，所以要写反的字，这样印出来的字是正的！”恩伊骄傲的说道。</p><p class="ql-block"> “是的，恩伊小朋友说的非常对，因为我们写相反的字，印出来的才是正的，小朋友们来试一试吧！”</p> <p class="ql-block"> 小朋友们捏呀捏，捏出了自己的姓氏，还给做了好多漂亮的装饰呢！有小花、有小草、有烟花……</p> <p class="ql-block"> 每个小朋友的名字捏出来啦，迫不及待的给字宝宝们涂上了颜色！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们涂完啦，一下子按了下去，用手轻轻抚平，将姓氏印在了纸上。</p> <p class="ql-block"> 一起来欣赏小朋友们的成品吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都心满意足的把作品好好收藏起来了，有的小朋友提议想去户外寻找一下，还有那些东西可以印出来，于是，我们踏上了寻找户外能体现印刷术的活动，我们一起来看一看吧</p> <p class="ql-block"> 小朋友们在幼儿园各处寻找印刷的地方，鞋子、木桩、轮胎……小朋友们的奇思妙想可太有趣了。</p> <p class="ql-block"> 印刷术的出现，让古人们读书更加方便，不再需要厚厚的竹简，这不，曹梓轩和其他小朋友商量商量用身体摆出我们的汉字呢！</p><p class="ql-block">曹梓轩:我们每个人来摆一个“大”字吧！</p><p class="ql-block">郭梦杺：好呀，好呀！让老师看看我们摆的像不像！</p><p class="ql-block">这时候又有小男生过来说道：我们还可以一起摆成“口”呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友们回到家以后，特别开心的和爸爸妈妈一起寻找硬币，然后体验活字印刷的快乐，一个个小小的图案在纸上慢慢呈现出来啦！</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出应“从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。”</p><p class="ql-block"> 本次开展的《活字印刷术》主题活动孩子们都很喜欢，带着好奇的心理，孩子们初步了解活字印刷的原理、过程。在活动中孩子们真切感受到中国古代文明的伟大与智慧以及现代科技的发展进步！</p>