<p class="ql-block">11月29日下午，在联谊校燕山路小学三年级组的带领下，平小三年级组有幸观看了联谊校的教研活动。</p> <p class="ql-block">本组的老师在这次研讨中认真做笔记，积极参与讨论，受益良多。</p> <p class="ql-block">在教研开始，由燕小的王建老师对教研的课程《周长的认识》进行了详细的说课。在整个过程中能感受到，燕小的老师对新课标的研读很详细，而且在课程中认真落实新课标的要求，逐步按着学生们的认知能力引导学生们发现什么是一周的长度。现在学生的角度设计课程，加入了很多生动有趣的，引发学生的兴趣和思考的环节，让学生们动手操作，根据提示思考，解决问题。</p> <p class="ql-block">同组的老师对每个环节也进行详细的表述，把每个环节的目的和设计理念，把控的很精准。并且老师是真正现在学生的角度思考问题。让学生们动手操作，说测量方法，利用不同的形式进行测量。</p> <p class="ql-block">最后由燕小的校领导和教研室的刘子跃老师对本课进行评价。提出，在课程中不要过早提出周长的概念，让学生们说一说，描一描，说一说的方式加强学生们的认知，有助于学生理解周长的含义。把数学与现实生活相联系，让学生用数学的眼光观察世界，从现实世界到概念的转化。</p> <p class="ql-block">通过本次研讨，本组收获良多，在备课前要对《新课标》和教师用书进行深入研读尤其是要在备课时做好教学目标的设计，并且在备课当中要落实新课标的内容，并且将备课中的重点和目标落实到课堂当中。让学生们作为学习的主人，让学生们发现问题，提出问题，并尝试解决问题，这样才能让学生们真正有所收获。</p>