共战疫情守初心，线上教学显担当--南阳市十一中网课实录

十一中初中部

冬日寒意已临近，春暖花开疫情日，网课学习是必须，受疫情影响，学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，进行线上教学。对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生都是一个重大的考验。从11月8号至今，根据学校的安排，已经进行了将近一个月的线上教学，线上教学情况总结如下： （一）备课：课前早上线，做好线上准备工作 1、每位教师都会提前一周备好课，并针对本班学情对备好的课进行适当调整，同科老师网上教研，教学进度统一。<div>2、教师提前至少5分钟登录上线并进入班级钉群。 3、做好上课清点学生工作；并将未听课学生及迟到学生名单汇总填入上课记录表，并在课后将名单公示在家长群中，与家长和学生取得联系。 4、做课件上传、家校本布置或直播视频调试准备。</div> （二）、制定线上教学的作息时间表和课表 预则立，不预则废，及时设置网课课表一天之计在于晨，伴随着同学们嘹亮的读书声又开始了一天的学习生活，时间安排如下： 1、紧张有序的一天，从叮铃铃的闹铃开始。 2、早读老师早早的叫孩子们起床读书。 3、各位老师的连环督促，带着孩子们进入课堂。 4、学生们跟随老师的脚步遨游知识的海洋，积极互动，形成良好的课堂氛围。 5、学，保证学生学有所获。各年级教师使用钉钉软件中的视频会议和直播教学两种方式结合使用。早读和习题讲解课时，教师基本上都会选用视频会议模式。早读使用视频会议模式，任务能够布置的更加清楚，孩子们把摄像头和声音都打开，更有氛围感，就好像大家还在教室一起学习一样，而不是一个人坐在自己的书桌前孤军奋战。习题讲解时，使用会议模式，便于孩子更好的向老师进行提问。新授课时，教师使用直播模式，并借助互联网上与本学科有关的小视频开始，吸引孩子们的注意力，激发孩子学习的兴趣。即使是网课，也能很出彩。 　　例如：在英语Unit3 Topic3 Section A 的学习过程中，有一个知识点是单词dare，此时呢，借用了西游记神配音的一个小视频，英语配音是Dare you answer me when I call your name?引用经典名著搞笑配音片段，立刻就吸引了孩子的兴趣，并且很轻松的就掌握了dare这个单词，甚至连平时不爱学习的孩子，也知道了这个单词是“敢”的意思，并且还有情态动词的用法。 （三）、教研室张宏俊老师巡视网课情况，教师线上教研不松懈 各年级在每周都会对每个学科进行线上教研，老师们会使用钉钉视频会议，或者微信语音会议开展教研活动。教研内容包括本周教学进度，教学内容，知识点，重难点，易错点，常错点，教学方式，完成任务的方法等多方面进行教研，教研结束之后会将教研结果过程总结出来，然后发到学校微信群里，例如： 4.网课出现的问题及措施 早读遇到的问题： 　　学生起不来，背书不积极，敷衍，家长监督不到位。 网课遇到的问题： 　　连麦连不上、作业不交或抄答案 措施：针对早读出现的问题和家长多沟通，做好交接工作；网课主要靠学生自觉，老师平时多做学生的思想工作，让课堂丰富有趣。 （四）、李校长网上巡课，教育教学各方面进行指导 教学过程中遇到的问题。 刚开始进行网上教学的时候，有一小部分老师是首次接触网上教学，对网上教学了解较少，但他们并没有就此松懈，而是在一些老教师的帮助下进行学习，并熟练的掌握了上网课的技巧。例如：钉钉视频会议开不了，大家一起学到了提前预约，预约之后有可能就能进入会议。 但近几天，视频会议爆满，出现直播形式也进不去的情况，遇到这样的情况，老师会提前把学习任务布置到群里，然后进行多次尝试。学生们在家会遇到网络不好的情况，还有的学生电脑上没有摄像头，老师建议孩子去买摄像头，家长都会立刻去给孩子买，不愿意因为外部因素而导致学生没有完成学习任务。无论是老师还是学生在网课过程中遇到问题，大家都会积极的想办法去解决，这种永不放弃的精神，着实令人感动。 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们老师的不懈努力，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。线上教学仍在继续，老师学生们的学习也在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生们的见面！ 　　生命就像一场徒步旅行，穿越荆棘和沼泽，我们终将会迎来最美的风景，疫情终将被战胜，加油！！！