<p class="ql-block"> 近日的小雨纷纷让明光的秋季多了一些萧瑟，“八方各异气，千里殊风雨”，今天卢琼老师带领着八（2）班学生走进了昆明，去看昆明的雨、去聆听另外一个城市的故事。</p> <p class="ql-block">卢琼老师课件制作美观、细致，二班的学生精神昂扬，同学们伴随着卢琼老师播放的背景音乐，从读开始，一步步走向课文，走进课文。</p><p class="ql-block"> 卢琼老师将课堂分为：忆雨、读雨、寻雨、品雨四个环节，卢老师秉持着读写结合的核心素养，每个环节，都设置了不同的问题引导学生进行朗读，在多种形式的朗读的过程中，同学们发现了昆明雨的特点，也赏析到了雨中昆明的美：倒挂屋前的仙人掌、“滑、嫩、鲜、香”的菌子、酸甜可口的杨梅以及叫卖的杨梅的娇娇的小女孩……卢琼老师让学生读、让学生演，孩子们虽身在教室，却仿佛已闻到了昆明木香花的清甜，着实“使人动情”。</p> <p class="ql-block"> 如此美妙的文章只读是远远不够的，卢琼老师还让学生们选取喜欢的片段把它写成一首小诗，二班的同学们才华横溢，一首首或长或短的小诗让整个课堂充满意境，屋外淫雨霏霏，屋内诗意盎然。</p><p class="ql-block">明光的雨会停、昆明的雨也会停，但孩子们心中对语文的热爱，对美的探索不会停止，雨过天晴，相信二班孩子们心中的彩虹会更加绚烂夺目。</p> <p class="ql-block"> 课后的评课环节，大家对卢琼老师的巧妙设计赞不绝口，更对八（2）班孩子的表现惊叹不已，希望这场“雨”能灌溉孩子们心中那颗对知识渴望的种子，终有一天，它们也许会成为一棵嫩绿的小草，也许会绽放出一朵娇艳的花，也有可能会长成一棵参天大树，枝繁叶茂！</p>