集智研讨明方向，教法学法提质量——范县初中语文2022—2023第一学期期中阶段性评估质量分析暨教法学法研讨会

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“疫”无反顾，躬耕教学。为精准分析我县初中语文期中阶段性评估质量，有针对性地指导学生学习，全面提高我县初中语文学科教学质量，11月29日，县教研室王丽霞副主任，胡瑞沙老师组织开展了初中语文线上教学质量分析研讨会。本次会议由胡瑞沙老师主持，全县各中学语文教师代表参加会议。 第一项 胡瑞沙老师根据全县测评情况进行了分析与评价，疫情之下结合实际为线上教学提出了优化的建议。 第二项 　　聚焦命题评价，提升评价质量。各年级教师代表根据本年级测评结果，从题型、学生学情、答题情况等进行了具体分析，梳理问题根源，找出客观不足，并提出了今后教学改进措施。多数老师认为：命题质量总体较好，题目个个都是精挑细选，对重点与难点的把握比较到位。该考的热点不回避，同时又有创新。题型合适，创新改编较多，灵活度大，很好考查了学生的各方面能力。 王丽霞副主任和胡瑞沙老师分别从七、八、九年级阐释了命题的角度，以本为纲，立足课标，关注学生综合素养，提升教育评价能力。 王主任还指出语文命题要落实立德树人根本任务，紧密衔接初中课程标准，精准落实基础性、综合性、应用性、创新性的考察要求，凸显语文学科的应用导向，突出试题命制的情境设计。并提出了语文阅读命题评价的体系：诵读是语文教学必不可少的环节，是促进学生理解分析的关键，是培养学生综合素养的途径，经典诵读应纳入、深入并浸入到语文课堂教学中，阅读更是学生的关键能力和必备品格，扩大学生阅读量可以将阅读内容分阶段，常态化，任务性推进，保证阅读量；设计开放性问题，可以激发阅读兴趣点、主动性，做到真阅读；重视题目的高阶思维引领，把关阅读的有效性，促进深入阅读；搭建评价交流分享平台，把读的思考转化为多种形式的分享，乐在其中。 第三项 　　征程万里云鹏举,勇向潮头竞争流。为加强教法学法研究，改进提升教学实效，优秀代表老师继续深入研讨，探索有效的教学方法，提高教学的实效。每位发言的老师都深中肯綮，给人深思，给人启迪，为后续的教学工作指引了方向。 第四项 　　最后王丽霞副主任总结了本次线上研讨中存在的共性问题，并根据本次语文期中测评质量分析情况，提出了今后语文教学的改进建议：1.紧扣课标。一个特点，体现课标的五个理念，学习课标、理解课标、运用课标。2.用好教材。立足教材，提升多文本教学能力的提升。3.提升质量。不仅是积累，更重要的是梳理，提升教学质量。4.结合中考。明确教学指向，做到有的放矢，就会事半功倍。 王主任也鼓励老师继续保持一颗研究的心在语文教学中潜行。 　　细致分析，潜心思考，共同前行。经过此次线上研讨，大家会带着问题与不足，确定下阶段教学目标与方向，在实践中改进，在改进中提高，相信我县初中语文教学质量一定会稳步提升。