<p class="ql-block"> 由于受到疫情的影响，我们不得不选择线上教学这样一种教学方式，从最初的不适应到现在的渐入佳境，有一些成功的经验，现在把这些经验总结如下：</p><p class="ql-block">1、快速制定线上教学方案，安排好授课内容，确定授课时长及线上线下衔接及各项防疫工作。</p><p class="ql-block"> 接到上级通知后，我校立刻进行全校线上会议，确定线上授课时间、内容及授课时长，并提前调试设备，使用线上授课直播软件。班主任负责建群，教务处制定线上教学计划，提前编排好线上教学课程表。</p><p class="ql-block"> 课前五分钟发起在线课程，课中利用共享屏幕呈现多媒体课件，可以滑动互动菜单关注学生学习的动态，适时与学生互动;课后通过作业布置反馈功能对学生所存在的问题进行答疑解惑，用好语言激励，调动学生学习积极性。</p><p class="ql-block"> 线上教学不同于平时的教学，空中课堂，隔着屏幕，老师和学生不能面对面进行交流，这就需要老师讲究教学艺术，调动学生的积极性，要采用一些有效措施，让课堂有趣味性，吸引学生的注意力，从而提高学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我校教师利用腾讯会议软件进行线上教学会议</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我校高一线上学习时间表</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我校教务主任任波涛进行在线英语授课</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、关注学生身心健康，进行多彩课堂</p><p class="ql-block"> 在学生居家线上学习期间，学校应急领导小组和心理健康教研组、体育组，利用学校事务群和班主任群发布防护宣传视频、心理健康辅导视频、居家锻炼动作及饮食计划等权威宣传资源，鼓励教师加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质，提高自身免疫力，以积极心态应对疫情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三年四班班主任张鑫利用网课前的时间带领学生做眼保健操</p> <p class="ql-block"> 同时，在疫情之下，帮助学生缓解焦虑、烦躁等心理问题，用积极的态度和健康的心理，面对学习和生活也尤为重要。为了帮助全校师生和家长在心理上有效应对此次疫情，积极预防，减缓和控制疫情带来的心理影响，保持健康心态，我校召开了线上家长会，向学生和家长转发了《白山市第十四中学“小手拉大手，共筑防护墙”校园疫情防控活动方案》，引导师生和家长养成健康生活方式，引导、帮助广大家长理性面对并解决现实的心理困扰及问题，科学、适度安排学习、生活和锻炼，以确保学生保持良好的心态和健康的体魄。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我校召开“小手拉大手，共筑防护墙”线上主题班会</p> <p class="ql-block">我校教师将心理健康教育资源转发给学生</p> <p class="ql-block">3、严格执行巡课、查课制度，提高线上教学效率</p><p class="ql-block"> 确定线上授课方案后，为保证线上教学期间学生学习的质量和效果，充分调动广大学生上课的积极性和主动性，进一步加强线上教育教学管理。针对线上学风建设及工作安排，我校开展了线上查课工作，深入课堂检查学生上课情况，深入了解学生上课状态。</p><p class="ql-block"> 校领导及教务处查课教师对照线上课程表，与学生一同进入钉钉、腾讯会议等平台进行线上查课，实时观测各班级课堂师生访问量、活跃度、师生动态、观察学生的课堂状态，及时掌握学生学习的最新情况。将学风建设从思想上重视落实到行动上务实，保障正常线上教学秩序，为下一步线上线下的衔接工作做好准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我校查课小组及时反馈查课情况</p> <p class="ql-block"> 疫情阻断了师生的面对面的交流，但我们的线上课堂仍然有温度，有深度，有趣味。在这个特殊时期，白山市第十四中学的全体师生团结一心，共克时艰，相信我们一定会在不久的将来再次相聚在美丽的校园！</p>