主题教研齐探索潜心教学促提升——上饶市逸夫小学第七届教研节语文组展示评比活动

阳光·逸夫

寒冬虽至，上饶市逸夫小学的教师们教研热情却不减。一年一度的阳光教研节拉开了序幕，本次教研节秉承着“主题优化、探索提升”的理念，就本学科突出问题或内容开展主题式教研策略研究，集中展示研究成果。11月29日下午，语文组老师们八仙过海、各显神通，进行了教研展示评比。 一年级组将绘本教学与孩子的学习生活充分融合在一起，学生绘声绘色的猜，生动有趣的演，天马行空的画，让孩子爱上绘本，爱上阅读，真正让书香浸润心田。 童话分享会，阅读吧，创编室，表演厅，汇报站……三年级教师通过大单元整合的方式，让孩子们徜徉在童话的世界中，在快乐有趣的学习活动中加深了对童话的理解，在学习任务的驱动下，由浅层次的学习走向深度学习，做中学、学中做，有效地提升核心素养。 四年级围绕“神话故事”展开教研活动，学生将自己对神话故事的理解和喜爱编成了课本剧《嫦娥奔月》，通过“后羿射日，逢蒙拜师，嫦娥奔月，后羿寻妻，中秋拜月”五幕表演，我们感受到神话传说那瑰丽神奇的艺术境界和积极向上的进取、拼搏精神。 五年级组围绕如何“解读说明文，学写说明文”展开教研。五年级组的老师从“一见便识，一读即懂，一品即赞”三方面解读文本，总结出“积累资料，抓住要点，语言准确”学写说明文的方法。 六年级组发现学生学习《论语》的过程中，因为《论语》各章各条既不是按照时间顺序，也不是按照逻辑顺序编排，难以背诵理解的现状进行教研探讨，从孔门弟子的角度切入，依据人物来对《论语》重新分类、整理，讲述了孔子和颜回、子路、子贡的“成长故事”，让学生在体悟中感受《论语》的魅力。 学无止境一生求，惟有源头万里寻。教研是一个永无止境的过程，行走在教研路上，逸夫教师将不畏艰难，砥砺前行。