<p class="ql-block"> 长春疫情突然来袭，线下教学按下了“暂停键”。在“双减”政策，“五项管理”规定以及“五育并举”要求的背景下，按照省、市、区疫情防控的总体部署，南京小学开启了线上教学行动。为进一步提高网上教学质量，推进“双减”措施，减轻学生负担，学校从筹划安排、备课教研、线上课堂、作业批改、课程设置、教学督查方面扎实推进，南京小学全体师生面对困难，多错并举，深耕细作，增强教研，合力攻坚，做到减负不减质。</p> 居家学习“盘”起来 <p class="ql-block"> 防控责任重于山，教学同步不间断。在曲校长提出“网课即是公开课，线上教学不减质”的工作目标指导下，教学副校长及时组织教导处主任和学科组长老师们进行线上会议，商讨在“减负”和“五项管理”政策背景下，强化工作部署，压实主体责任，提出学校线上教学工作指南以及“一班一策”的工作方案，确保联防抗疫与线上教学，学生学习与居家活动顺利开展。</p> 线上备课“精”起来 <p class="ql-block"> 要让学生减负，课堂必须高效。课堂教学是落实“双减”的“压舱石”，线上教学，同样指向的是在课堂中落实对学生核心素养的培养。线上教学备课中，学校重点强调要遵循教育基本规律与线上教学特点，为确保课程育人目标与学生居家学习实效，老师们在备课时要追求教学结构设计与教学策略的灵活性与精准性。于是在集体备课、年级备课上，我们的老师努力追求课堂效率最大化，保障减负的原则不变。</p> 课堂学习“动”起来 <p class="ql-block"> 根据学校制定的作息时间和课程表，每天教师们都能有条不紊的安排线上教学。每节课前，授课教师会提前三分钟进行“任务单”发表，学生根据要求提前做好准备。线上的课堂是全景式的开放，直播间里，老师变成了主播，对面不仅坐着学习的孩子，还会有他们的家长和亲人。学校要求在规定的时间内呈现规范的符号。衣着打扮要规范，环境呈现要规范，语言表达要规范，授课姿态要规范。为提升线上教学效果，学校引导授课教师要在20分钟的直播时间里，根据课型“巧”设问题，“巧”用语气，“巧”变称谓，“巧”用表扬，学生在直播课时“脑袋”动起来、“小手”动起来，“嘴巴”动起来，可谓精神抖擞，毫不懈怠，家长偶伴身旁，满意度无限。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">徐冰冰老师制作微课</p> 作业检查“活”起来 <p class="ql-block"> “双减”的重点是减轻学生课业负担，学校按照双减政策的要求，结合疫情防控居家学习特点，在作业布置上要求教师在“教育性”、“层次性”、“趣味性”上创新作业形式。指导在线练，精简课下写，依托小组检。老师们对作业布置可谓各显神通，有的用“文件系统来帮忙”，利用问卷星，做好作业与课堂教学的统计与考察，有的“用智能软件来助力”。我们看到每天的班级群内，学生朗读背诵、听写计算、绘画律动、锻炼身体、家务劳动的画面层出不清。教师的一整天都在忙着面批面改，订正点赞，短视频指导，课后总结，数据统计等一天一清，绝不拖拉，绝不累积，绝不给家长增加任务。家长看到老师们的付出，都非常的认可和支持。虽然时空相隔，不能面对面交流，但是文字有温度，批改有感情，学校、家长、孩子形成正向良性循环，提升着教育的质量。</p> <p class="ql-block">配音作业—魏铭伯《刷子李》</p> <p class="ql-block">配音作业—黄培迪《在希望的田野上》</p> 课程设置 “+”起来 <p class="ql-block"> 结合当前疫情防控的严峻，为感受一线防疫人员的艰辛，南京小学在抓实文化基础课程的基础上，开展以“多元课程+”为路径的五育课程，助力防疫正能量的宣传教育。学校充分利用课程资源，结合少队活动和学科课程特点，努力开展“爱国+”、“安全+”、“健康+”、“艺术+”、“实践+”、“阅读+”、“劳动+”等综合实践课程，相继开展学科主题活动《战疫情，我有“画”说》、《居家锻炼抗击疫情》、《我有一双灵巧手》、《居家防疫安全指导在线》等，受到家长和社会的一致好评。尤其在对特殊学生关爱上，学校制定“南京小学特殊学生帮扶方案”，组织班级在线填写“一对一帮扶对象”表，每天上传教育科“病患儿童帮扶名单”，指导教师撰写帮扶总结，特别是还为疫情期间需要心理疏导的特殊儿童推荐线上心理咨询平台，对他们进行个性化心理疏导和生活指导。课程设置的丰富多彩，进一步促进着学生的全面发展。</p> 教学督导“转”起来 <p class="ql-block"> 学校按照“南京小学线上教学实施方案”，为更好的落实“双减”政策，学校构建了立体监督机制，探索出“三包”、“三查”的教学管理模式，“三包”即：校级领导包课程设置和人员安排，教导主任包集体备课和平台使用，任课教师包线上授课和批改反馈；“三查”即：查线上授课的效度，查批改反馈的频度，查家校信息的适度。学校收集“班级授课群”二维码，及时进到每个班级群内，时时查课程、转课堂，听教研，看作业、问学生、做统计，快反馈，扎实落实学校“双减”要求。同时，督查组对线上课程落实、课堂教学、听评课、作业量，集体备课、疫情防控等随时发现问题，随时提出有力的指导意见。这样的督查让线上教学更具实效。</p> <p class="ql-block"> 春风如约花不误，有爱相随人尽安。一场场跨越时空的教与学，丰润了孩子们成长的锦绣时光。前方有无数人全力抗疫，后方有我们用心守护。愿孩子们心中有希望，眼中有美好，一路向阳一路歌。</p> <p class="ql-block">总策划:曲兰</p><p class="ql-block">执行策划/撰稿:娄志航</p><p class="ql-block">编辑：庞欣</p><p class="ql-block">出品:南京小学新闻部</p>