<p class="ql-block ql-indent-1">为激发青年教师参与“德融数理·知行合一”德育工作新模式研究的积极性，进一步提高青年教师的专业素质和教学组织能力，新牟小学开展了青年教师“德融数理·知行合一”德育新模式赛课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学期初，学校召开“德融数理·知行合一”德育新模式全学科育人启动会，明确了“德融数理·知行合一”德育新模式进课程的主要目标、基本路径和行动纲要，倡导聚焦学科，着力学科应用，加强理论研究和实践探索，正式启动了青年教师“德融数理·知行合一”德育新模式赛课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校青年教师把此次赛课活动作为自己素质提升的一大契机，以饱满的精神投入到此次活动中，潜心研究“德融数理·知行合一”德育工作新模式的内涵特征、呈现方式和实际应用，根据学生的年龄特点、班级普遍存在的问题及学科特点，精心选题，开展研课交流。青年老师们，紧紧围绕主题确定活动目标、制作课件、准备教具、设计活动过程，力争以德为魂、以知识为体，深入挖掘适合融入数理的德育渗透点，研究实施策略，做到魂体交融，力求呈现精彩的教学活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，青年教师以亲切自然的教态，多样的教学方法，清晰的教学思路，展示了教学的艺术性，充分让学生主动参与到教学活动中，获得真切的体验和深刻的感受，展现出良好的专业素质和执教能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校始终把青年教师的专业培养放在重要的位置，努力为青年教师搭建成长的平台。此次，以“德融数理·知行合一”德育工作新模式赛课活动为契机，以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教，切实有效地促进我校青年教师在浓厚的教学氛围中快速成长。</p>