为落实双减要求，提高课堂教学实效，实现共同进步共同发展，2022年11月29日北京昌平第三实验小学与巴彦花第一小学开展“从管理者到教育者--班主任的角色定位于行为智慧”联合教研活动。<br><br><p class="ql-block"> 北京昌平第三实验小学校教学干部、班主任教师以及巴彦花第一小学业务领导、班主任教师参加此次活动。以腾讯会议的形式，特邀北京教育学院张红教授进行线上讲评。</p> 张教授强调班主任要有育人的意识，对于学生要有思想上的引导，班主任的角色随着时间的流逝在不断的更新，越来越强调班主任是专业的教育者，就是班主任教师要了解和关爱学生，因为班主任教师是学生人生当中的重要他人。 张教授的讲解真的是非常精彩，张教授强调了班级的建设要明确的目标和价值观，创建结构建立关系，只有这样我们才能够创建常规有序，凝聚力强，风气优良的班集体。 冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。为了进一步加强班主任教师队伍建设，不断提高班主任业务素质和管理水平，就班主任的角色定位与行为智慧开展了班主任培训活动。