<p class="ql-block ql-indent-1">为严格落实市疫情防控的要求，本学期10月份我们的学习阵地从线下转移到了线上，吴校长要求我校的教师们坚守云端，运用信息技术，精心准备，克服困难，守护疫情下的线上课堂。在师生共同的努力下，英语学科线上教学持续并顺利推进。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、 线上教学共奋进，云端研讨共成长</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上教学后英语教研组开展教学研讨、集体备课，确定单元目标、各课时重难点，在自主教学设计的基础上进行集体研讨，把控线上教学质量，确保线上教学依然精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、注重反馈，有效指导，及时检测效果</p> <p class="ql-block ql-indent-1">虽然教学方式发生了变化，但是线上教学期间我们的英语课堂依旧是高效、生动、有趣的。在老师们的用心指导下，学生们根据安排进行课前预习，课堂上进行在线问题讨论，真正做到停课不停学。合理规划各个班级的学习计划，及时有效完成作业反馈，培养学生良好的自主学习的习惯，是未来社会的要求，也是学生成长的驱动力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、落实双减政策，提高作业质量</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语组教师利用线上学习资源，为学生设计丰富有趣的线上作业。例如，学生可以通过在生动有趣的动画情景中完成跟读课文句子、看图识词、听音识词等一系列任务来巩固基础知识，同时也可以通过英语趣味配音、英语绘本阅读、英语情景对话等方式来拓展相关知识。除此之外，丰富的奖励机制也使学生更加积极主动地完成作业，以游戏闯关的方式在学中玩，在玩中学，从而提高学习效率。不少家长反映孩子们对英语作业充满热情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三至六年级作业进行分层设计，提高线上教学质量。同时对学生实施有针对性的指导和个性化的评价语言，提高学生学习英语的积极性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级多样化的口语作业</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六年级学生练读课文</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、不忘初心，“英”爱施教，认真履职。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">方寸小屏幕，云端践初心。每一位英语老师在线上教学阶段，以高度的责任心和使命感完成各项工作安排，帮助学生尽快适应新的教学模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情是困难，更是前行的契机。我校的英语老师将继续潜心钻研，积极探索，加强线上教学的研究和实践，深化教学模式，精讲教学内容，促进线上教学质量和效果的提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们共同期待着云开“疫”散，再一次相约在美丽的水小校园！</p> <p class="ql-block">撰稿：葛聪惠</p><p class="ql-block">摄影：英语教师</p><p class="ql-block">审核：梁小东 魏雅静</p>