钱营一小语文教研活动纪实——如何让线上读书活动更有效

紫微_💯

冬寒尚暖，时光清浅。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。 　在学校的统筹安排下，我校语文组开展了“如何让线上读书活动更有效”的主题教研活动。此次教研活动共分为以下几个环节：确定教研主题；教师示范课；教师听课、评课；教师交流优秀做法；教研心得；教研总结。全体语文教师积极参与了此次活动。 一、确定教研主题 　我们举办线上读书交流活动的目的，就是要让学生乐于看书，善于读书，真正把书籍当做了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。近期，老师反映开展线上读书活动时，受到时间和空间的影响，把握不好。基于以上情况，确定了“如何让线上读书活动更有效”这一教研主题。 二、教师示范课 　何志刚老师围绕单元主题，选择“跟着古诗去旅行”这一主题开展读书交流活动。让学生在诵读古诗的基础上，了解诗人及古诗背景，想象古诗中描绘的画面进而体会诗意。学生感受作者笔下诗情画意的情境，进一步感受祖国的名山大川，壮丽山河。 　本节课PPT制作精美，几组风光景物图给学生视觉上以美的享受，充分调动了孩子们的积极性，并配上相对应的古诗，孩子们边欣赏景物边朗读古诗，进一步加深对古诗进行理解。 　学生在吟诵古诗、寻找景物、想象画面进而体会诗意的基础上，走进了作者笔下诗情画意的情境。学生热情高涨，发言积极，准备的材料贴切，朗诵赋有情感。这次读书活动带给学生们一场心灵之旅——跟着古诗词去旅行。 　课后，何老师又做了深入详实的教学反思。 三、教师听课评课 　　全体语文教师进行线上听课、评课。 四、教师交流优秀做法 　观摩之后，老师们把优秀的教学方法记录下来，将自己的感悟诉诸笔端。 五、教研心得 　最后，老师们勤于思考，善于反思，积极分享心得体会，也为今后的读书交流活动提出了许多切实可行的建议，大家畅所欲言，为此次教研活动再添华彩。 教研总结 毕玉君老师小结： 观摩了何老师的课例之后，开展了活动主题为“如何让线上读书活动更有效”主题研讨。何老师的课无疑是抛砖引玉，教师们打开思路，积极评价，踊跃发言，列举了好多行之有效的开展活动的好举措。借着此次教研的东风，老师们扬帆起航，努力组织好每一次读书活动，让学生受益，努力切实提高学生的语文核心素养。 桂玲主任点评： 此次语文教研活动目的性强，语文老师们集思广益，收效颇丰。观摩了何老师的课例之后，语文组教师开展了“如何让线上读书活动更有效”的主题研讨。下面我谈谈自己的一点感受： 我们采用多种形式开展读书活动目的就是为了让每个学生成为一个 “享受阅读，做一个快乐的读书人”。现在线上教学期间学生有更多的时间阅读，学校每天也都安排了晨读和自主阅读的时间。我们的教师除了为学生推荐合适的阅读篇目，指导阅读方法，更要为学生创造读书的氛围，创造读书交流的平台。比如说故事会、赛诗会、好书推荐等活动，另外我们还可以布置相关的作业。比如诗配画，阅读记录卡，名言记录卡，写读书笔记，出读书小报，建读书档案卡等等。相信在这些活动中，学生们会各显神通，有许多精美的作品出现。既调动学生阅读的兴趣，又给学生展示自我的舞台。 　我们的教研活动结束了，然而，语文教学实践的脚步永不停驻。相信，我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！